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17.下列关于减数分裂叙述错误的是(  )
A.减数分裂的发生范围是能够进行有性生殖的生物
B.减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成有性生殖细胞的过程
C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原来减少一半
D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期

分析 减数分裂:
1、概念:细胞连续分裂两次,而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式.    
2、减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:
①从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次;     
②从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半; 
③从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂;    
④从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂.

解答 解:A、减数分裂的发生范围是能够进行有性生殖的生物,A正确;
B、减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成有性生殖细胞的过程,B正确;
C、减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原来减少一半,C正确;
D、减数分裂是一种特殊的有丝分裂,但不具有细胞周期,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的范围、发生时期及结果,明确减数分裂没有细胞周期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图甲表示某环境的条件变化情况,乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线.下列叙述正确的是(  )
A.t0t1两种群数量增长不受环境条件影响
B.t1~t2 乙种群数量的峰值代表该种群的K值
C.t2~t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果
D.t3~t4 乙种群数量以逻辑斯谛方式增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于纤维素的叙述中,不正确的是(  )
A.纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物
B.纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能产生纤维素酶
C.植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素
D.自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖,从而作为生物体的能量来源

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.基因的自由组合定律的实质是指(  )
A.各类型的雌雄配子间的自由组合
B.F2发生9:3:3:1的性状分离
C.非同源染色体自由组合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.图是实验室使用某种接种方法在各种营养条件适宜的培养基上培养某种微生物的结果,相关叙述不正确的是(  )
A.该图最可能是用平板划线法进行接种
B.该种微生物有可能是H7N9病毒
C.操作者的衣着和手需进行消毒
D.该接种方法不能用来准确统计样品中活菌的数目

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人类的多指基因(T)是正常(t)的显性,白化基因(a)是正常基因(A)的隐性,都在常染色体上,而且是独立遗传的.一个家庭中父亲多指,母亲正常,他们有一个白化且手指正常的儿子,则下一个孩子只患一种病和两病兼患的概率分别是(  )
A.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$B.$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答(概率用分数表示):

(1)该遗传病的遗传方式为常染色体或X染色体上隐性遗传.
(2)Ⅱ一2的基因型是Aa或XAXa,为纯合子的概率是0.
(3)若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚,则他们生一个患病儿子的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是果酒、果醋的制作流程.请据图回答以下问题:

(1)接种初期,接种的菌种1的主要繁殖方式是出芽.酒精发酵过程对温度要求较醋酸发酵过程要低(填写高、等于或低于).
(2)同学在实验室制作果酒过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次,此后再拧紧,这样做的主要目的,一是放掉发酵产生的CO2,二是避免氧气进入和杂菌污染;在酸性条件下,可用重铬酸钾来检测果酒发酵是否成功.若要进一步检测所得果酒中活体酵母菌的密度时,一般采用稀释涂布平板法,但此种方法最终计算得出的菌体数往往比实际数目低.
(3)若果汁中已含有菌种2,在酒精发酵旺盛时,菌种2能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明原因不能,因为果酒发酵时的缺氧环境能抑制醋酸菌生长,且醋酸菌发酵条件要氧气充足.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞的说法,哪项属于癌细胞的主要特点(  )
A.细胞体积变小,代谢缓慢
B.细胞膜糖蛋白减少,彼此黏着性减小
C.细胞通透性变小,物质运输能力降低
D.细胞核变大,呼吸速度变慢

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