A. | 减数分裂的发生范围是能够进行有性生殖的生物 | |
B. | 减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成有性生殖细胞的过程 | |
C. | 减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原来减少一半 | |
D. | 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期 |
分析 减数分裂:
1、概念:细胞连续分裂两次,而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式.
2、减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:
①从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次;
②从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半;
③从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂;
④从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂.
解答 解:A、减数分裂的发生范围是能够进行有性生殖的生物,A正确;
B、减数分裂的过程是由原始生殖细胞形成有性生殖细胞的过程,B正确;
C、减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原来减少一半,C正确;
D、减数分裂是一种特殊的有丝分裂,但不具有细胞周期,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的范围、发生时期及结果,明确减数分裂没有细胞周期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t0~t1两种群数量增长不受环境条件影响 | |
B. | t1~t2 乙种群数量的峰值代表该种群的K值 | |
C. | t2~t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果 | |
D. | t3~t4 乙种群数量以逻辑斯谛方式增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素是由葡萄糖首尾相连而成的高分子化合物 | |
B. | 纤维素能被土壤中某些微生物分解利用,是因为这些微生物能产生纤维素酶 | |
C. | 植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素 | |
D. | 自然界中的各种生物均能把纤维素分解成葡萄糖,从而作为生物体的能量来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各类型的雌雄配子间的自由组合 | |
B. | F2发生9:3:3:1的性状分离 | |
C. | 非同源染色体自由组合 | |
D. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图最可能是用平板划线法进行接种 | |
B. | 该种微生物有可能是H7N9病毒 | |
C. | 操作者的衣着和手需进行消毒 | |
D. | 该接种方法不能用来准确统计样品中活菌的数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{2}{3}$,$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积变小,代谢缓慢 | |
B. | 细胞膜糖蛋白减少,彼此黏着性减小 | |
C. | 细胞通透性变小,物质运输能力降低 | |
D. | 细胞核变大,呼吸速度变慢 |
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