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5.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中,正确的是(  )
A.洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂
B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
C.体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞
D.经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现所有细胞的染色体数目都加倍

分析 低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.
3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).

解答 解:A、低温诱导能抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,A错误;
B、改良苯酚品红染液的作用是染色,不是用于固定,B错误;
C、体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞,C正确;
D、经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现只有少部分细胞的染色体数目加倍,D错误.
故选:C.

点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验材料的选择,实验选用的试剂及试剂的作用、实验现象及分析、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关如图的分析中,不正确的是(  )
A.若该图表示人体细胞干重中的元素,则A是C元素
B.若该图表示细胞干重的化合物,则A是蛋白质
C.若该图表示的是组成活细胞的元素,则A是C元素
D.若该图为组成细胞鲜重的化合物,则A中含有的元素为H、O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.糖类都可作为生物体生命活动的能源物质,其组成元素是C、H、O
B.磷脂是生物膜的主要组成成分,原核生物不含磷脂
C.代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值比衰老细胞中高
D.真核细胞的遗传物质是DNA,但有的原核细胞遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于病毒的表述,不正确的是(  )
A.病毒营专性寄生生活
B.病毒的生命活动离不开细胞,能通过细胞提供物质而繁殖
C.病毒是原核生物,属于生命系统个体层次
D.病毒如果入侵了人体细胞,需要机体免疫将其消灭

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(l)图中A代表细胞膜上的载体蛋白.葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过氨基转换作用形成非必需氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料.
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸.
(3)细胞在致癌因子的影响下,原癌基因和抑癌基因发生突变.
(4)癌细胞容易扩散和转移与细胞膜上的糖蛋白减少有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图为某家族白化病的遗传系谱图,该病的致病基因位于常染色体上.在下列四个表现型正常的个体中,可能不带致病基因的是(  )
A.Ⅲ8B.Ⅲ9C.II 4D.Ⅲ11

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.已知某雌雄异株二倍体植物的一对常染色体上含有一对等位基因A、a,该对同源染色体由于某种原因易发生片段的缺失(缺失部分不含有A和a基因),含有缺失染色体的配子不能正常发育.现有两株个体染色体组成如图所示,现将个体l和个体2做杂交请据图回答下列问题.
(1)正常后代F1 的基因型为Aa.
(2)若杂交后产生一个基因型为AAA的三倍体,则其原因是:由于个体2(个体1,个体2)在减数第一次分裂过程中发生了交叉互换(基因重组),从而产生了含A的配子;由于个体1(个体1,个体2)在进行减数第二次(减数第一次,减数第二次)时分裂异常,产生含有两个A的配子,与含有1个A的正常配子受精而产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A.调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
B.水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个群落
C.可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度
D.洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有一种蓝色染色剂DCPIP被还原后成为白色,下面条件能使DCPIP产生最大程度颜色变化的是(  )
A.分离的完整叶绿体,置于黑暗中B.叶绿体提取液,置于黑暗中
C.分离的叶绿体基粒,置于光下D.叶绿体基质提取液,置于光下

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