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下列叙述错误的是(  )
A、植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
B、幼嫩植物根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体
C、核糖体是“生产蛋白质的机器”,有的游离于细胞质基质中发挥作用
D、许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡,并不是所有植物细胞都有叶绿体和液泡,只有成熟的植物细胞才有液泡,只有绿色植物细胞才有叶绿体;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.
解答: 解:A、只有成熟的植物细胞才有液泡,只有绿色植物细胞才有叶绿体,低等植物细胞含有中心体,A错误;
B、幼嫩植物根尖分生区细胞不成熟,没有液泡,且根部细胞也没有叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体,B正确;
C、核糖体是合成蛋白质的场所,有的游离于细胞质基质中发挥作用,有的附着在内质网和核膜上发挥作用,C正确;
D、含有色素的细胞器有叶绿体和液泡,而许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的,D正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下述材料回答问题:
材料一:2002年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息,然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草.当天晚上家人没有见到他.次日在玉米地发现他时,已经死亡多时.据估计,赵某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.在一日出发后,天气十分炎热.高某连续不断地以纯净水解渴.后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去.后被人送到了医院,诊断为水中毒.
(1)材料一、二的两种情况都发生在
 
天气.在这种天气状况下,人体内的热散发出去的主要方式是
 

(2)据估计,赵某身体的产热和散热的关系是
 
,高某身体的产热和散热的关系是
 

(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏.赵某被破坏的内环境因素是
 
,它的变化趋势是
 
;高某身体被破坏的内环境因素是
 
,这些因素的变化趋势是
 

(4)图甲曲线能够反映高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是
 


(5)图乙曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是
 

(6)高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是(  )
A、一氧化氮、血红蛋白、尿素
B、呼吸氧化酶、抗体、肾上腺素
C、Na+、葡萄糖、纤维蛋白原
D、Ca2+、载体、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关激素的叙述正确的是(  )
A、肾小管上有胰岛素的受体
B、胰高血糖素可以作用于全身组织细胞
C、动物分泌腺分泌的都是激素,对生物体起调节作用
D、各种激素作用的受体遍布体内几乎所有的活细胞,但一种激素对不同细胞作用的影响不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因转录和翻译的说法,正确的有(  )
①两个过程都以核酸作为模板
②两个过程的产物都以碳链为骨架
③两个过程的完成都需要运载工具
④两个过程的完成都需要碱基互补配对
⑤两个过程的完成都需要高能磷酸键提供能量.
A、一种B、二种C、三种D、四种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动中要产生ADP的是(  )
①肌肉收缩         
②光反应        
③暗反应        
④根吸收K+
⑤叶肉细胞吸收CO2  
⑥葡萄糖分解成水和CO2
⑦唾液腺细胞分泌唾液.
A、①②⑤⑥B、①③④⑦
C、①③⑥⑦D、②④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列两种生物属于同一物种的是(  )
A、普通小麦和小黑麦
B、黑色人种和白色人种
C、马和驴
D、萝卜和甘蓝

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落结构及演替的理解,不正确的是(  )
A、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与其食性有关
B、动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关
C、竹林中的竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
D、人类的活动可使演替偏离其自然方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与水有关的叙述中正确的是(  )
①水和糖类、蛋白质、脂肪一样,为人体提供能量;
②没有水,人体内很多化学反应就根本不会发生;
③如果白天用含180的水浇花草,周围空气中的H2O、O2和C02中都可能检测出18O;
④体内营养物质的运输离不开水;
⑤种子收获后晒干过程中散失的水分是自由水;
⑥细胞有氧呼吸过程的第三阶段,既有水的生成,又有水的分解.
A、①②③⑤B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③④⑤

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