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下列关于细胞的生命历程的说法,正确的是(  )
A、在人体细胞正常分化过程中,可能会出现细胞核数量的改变
B、细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
C、细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
D、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体
考点:细胞的分化,植物细胞的全能性及应用,细胞凋亡的含义
专题:
分析:1、细胞分化的实质是基因选择性表达,可使细胞种类增多.
2、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡.在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变,使细胞发生转化而引起癌变.
3、植物根尖细胞中无叶绿体,但含有控制叶绿体形成的基因,故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体.
解答: 解:A、在人体细胞正常分化过程中,如成熟的红细胞无核,成骨细胞核分裂,质不分裂,形成多个核,A正确;
B、基因的选择性表达导致细胞分化,使得细胞种类增加,B错误;
C、细胞凋亡受基因控制的细胞程序性死亡,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变,也受基因控制,C错误;
D、植物根尖细胞中无叶绿体,但含有控制叶绿体形成的基因,所以能用根尖细胞培养出含叶绿体的植物体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变、细胞的全能性,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对细胞分化、细胞衰老和细胞癌变的说法比较合理的一项是(  )
A、都发生了遗传物质的改变
B、三类细胞中酶的种类完全不同
C、都发生了形态、结构和功能的改变
D、都受机体控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如图2

(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
 
处理.
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
 
,说明血清中的
 
不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖.注射来自于A组小鼠的T细胞后,在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量
 
,说明该组T细胞(活化T细胞)
 
细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在
 

实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3:
(3)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是
 
细胞,而不是活化T细胞.
(4)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞.若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括
 
.(填选项前的符号).
a.培养过活化T细胞的培养液    b.培养过巨噬细胞的培养液    c.A组小鼠的巨噬细胞
d.B组小鼠的巨噬细胞    e.培养过未活化T细胞培养液    f.细菌X
(5)该系列实验的目的是研究
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是(  )
A、细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系
B、癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少
C、体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,其遗传物质会发生改变
D、癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于脂质的是(  )
A、纤维素B、脂肪
C、磷脂D、胆固醇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于配子基因型的是(  )
A、YRB、ABC、DtD、Aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子共有1000个碱基,若碱基A的数量为200个,则该DNA分子中碱基G的个数为(  )
A、100B、200
C、300D、400

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同类型的生态系统,其恢复力稳定性不同.下列生态系统中,恢复力稳定性最强的是(  )
A、北极苔原B、温带草原
C、高山草甸D、热带雨林

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中不属于基因通过指导酶的合成对性状进行控制的一项是(  )
A、人类的白化病
B、人类镰刀型细胞贫血症
C、人类的苯丙酮尿症
D、豌豆的圆粒和皱粒

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