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    下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是（ ）

    A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能发生改变

    B．RNA与DNA属生物大分子,由核苷酸组成,都可以储存遗传信息

    C．DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性

    D．固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江杭州五校联盟高三年级上第一次诊断考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是由染色体上某个DNA片段缺失所致，在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2：1。以下分析错误

    A．决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜直接观察

    B．果蝇的白眼和缺刻翅基因均位于X染色体的缺失片段上

    C．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因

    D．F1雌雄比为2：1的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：

    （1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是 ，其中发生显色反应的一组是

    和 溶液，不发生显色反应的一组是 和 溶液。

    （2）用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液

    （3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统的说法错误的是

    A．生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍也离不开信息的传递

    B．任何生态系统都需要不断得到系统外的能量补充,以便维持生态系统的正常功能

    C．对于一个自然生态系统，物质可以被生物群落反复利用而不依赖于系统外的供应

    D．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础

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    科目：高中生物 来源：2016届海南海口湖南师大附中海口中学高三上三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米是雌雄同株异花传粉植物，籽粒糯性对非糯性是显性，将两纯合亲本间行种植。下列叙述正确的是

    A．非糯性亲本所结籽粒均为糯性

    B．糯性亲本所结籽粒均为纯合子

    C．糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性∶非糯性>3∶1

    D．糯性亲本所结籽粒种植后，所获籽粒中糯性∶非糯性＝3∶1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类大量死亡，导致水体发臭。下列叙述错误的是（ ）

    A．导致水草死亡的最主要非生物因素是光照

    B．投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发

    C．水生生物死亡加重了水体的污染，属于正反馈调节

    D．流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆巴蜀中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示大肠杆菌的DNA复制示意图。如果是单起点单向复制，按正常的子链延伸速度，此DNA分子复制约需30 s，而实际上复制从开始到结束只需约16 s。据图分析，下列说法不正确的是（ ）

    A．“甲―→乙”的场所与真核生物的DNA分子复制场所不同

    B．实际复制的时间之所以减半，是由于该DNA分子是从两个起点同时进行复制的

    C．把甲放在含15N的培养液中复制三代，子代中含15N的DNA占100%

    D．如果甲中碱基A有1200个，复制3次，则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸8400个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏育才中学高二上学期期末考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    噬菌体在增殖过程中利用的原料是（ ）

    A．细菌的核苷酸和氨基酸

    B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸

    C．噬菌体的核苷酸和氨基酸

    D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建四地六校2高二上学期第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果树开花和形成果实过多，会影响果实的产量和品质，可喷洒生长素类似物进行疏花疏果，其原因是 （ ）

    A．生长素类似物可抑制传粉受精

    B．生长素类似物可抑制果实发育

    C．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而脱落

    D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而脱落

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