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    11．下列关于显微镜的叙述，错误的是（　　）
    A．电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构
    B．同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多
    C．用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞
    D．用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链

    分析 1、显微镜观察细胞时，放大倍数越大，视野越暗，观察细胞数越少，细胞体积越大，反之亦然．
    2、光学显微镜观察的是细胞的显微结构，电子显微镜观察的是细胞的亚显微结构．

    解答 解：A、光学显微镜和电子显微镜观察到的分别是细胞的显微结构和亚显微结构，A正确；
    B、低倍镜放大倍数小，同一视野中，低倍镜看到的细胞比高倍镜的多，B正确；
    C、叶表皮上的保卫细胞是细胞的显微结构，用光学显微镜就可以观察到，C正确；
    D、DNA双链结构是分子水平，不能用显微镜观察，D错误．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是显微镜的使用方法，细胞的纤维结构和亚显微结构的区别，细胞水平结构与分子水平的结构的区别，旨在考查学生对相关知识的准确识记．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞核的结构，关于细胞核的结构说法错误的是

    A．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多④数目也较多

    B．⑤不是遗传物质储存和复制的场所，也不是细胞的控制中心

    C．③能够将核内物质与细胞质分开

    D．RNA可以通过⑥从细胞核到达细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，有关叙述正确的是（　　）
    A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
    B．各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
    C．秋末①→③→⑤过程是为了降低叶肉细胞内胡萝卜素含量，提髙光合作用速率
    D．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示某一基因型为ABb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（　　）
    A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性
    B．甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体
    C．乙图细胞处于后期Ⅱ，其分裂产生的极体的基因组成与卵细胞的不同
    D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中A‐G表示结构或细胞，a‐e表示物质．请据图分析回答下列问题：

    （1）若图甲中的B代表膜岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素①的合成与分泌，这种调节方式属于神经调节．
    （2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是促甲状腺激素释放激素．激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为反馈调节．
    （3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫 病．
    （4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 细胞在图示过程中的功能为分泌淋巴因子作用于B细胞，B细胞开始增殖分化为浆细胞和记忆细胞．若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会偏高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A．赤霉素能促进细胞的伸长B．生长素总是促进植物生物
    C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图示某植物叶肉细胞中部分代谢过程示意图，其中a、b、c、d表示相关生理过程，请分析回答：

    （1）过程a属于光合作用的暗反应阶段，过程d进行的场所是线粒体的内膜．
    （2）过程c产生的ATP用于a中的三碳化合物的还原（C3的还原或还原）过程．
    （3）若在一定CO2 浓度和温度条件下，测定该植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如表．（表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量）
    光照强度/千勒克司0123456
    CO2 吸收量/mL•h-1-2002040506060
    ①光照强度为0时，该植物能完成上图中的生理过程有b、d（填字母）．
    ②光照强度为1千勒克司时，CO2 吸收量为0，这是因为此时光合作用强度（速率）等于呼吸作用强度（速率）．
    ③光照强度为5千勒克司时，该植物进行光合作用速率为80 mL•h-1．（用CO2吸收量表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　）
    A．光反应阶段产生的氧气来自水
    B．暗反应中C的转移途径是CO2→C3→C5→（CH2O）
    C．光反应和暗反应的场所分别是叶绿体类囊体膜和叶绿体基质
    D．光合作用中能量转换是光能→活跃的化学能→稳定的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A．形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
    B．在叶绿体中形成ATP时不一定需要光照
    C．在线粒体中形成ATP时，都有氧气参与
    D．只有在无氧条件下细胞质基质才能形成ATP

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