精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图,下列说法正确的是(  )
A.A、B、C、D、E共有的化学元素是:C、H、O、N
B.F1、F2、F3…Fn说明蛋白质的结构具有多样性
C.①②⑤分别指:糖原、淀粉、蛋白质
D.③和④分别可以被吡罗红甲基绿混合液染成不同颜色

分析 本题主要考查了构成细胞的元素、化合物及其生理功能.解答本题时要从化合物的生理功能入手,动物特有的储能物质是糖原,植物特有的储能物质是淀粉;动植物普遍都有的储能物质是脂肪.绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数生物的遗传物质是RNA.DNA和RNA所含的五碳糖有差异,DNA中的五碳糖为脱氧核糖,RNA中的五碳糖为核糖.
分析题图可知,①是糖原,其基本组成单位A是葡萄糖,②是脂肪,其基本组成单位是甘油和脂肪酸,③是RNA,其基本组成单位C是核糖核苷酸,④是DNA,其基本组成单位D是脱氧核糖核苷酸,⑤是蛋白质,其基本组成单位E是氨基酸.

解答 解:A、A、B、C、D、E共有的化学元素是:C、H、O,A错误;
B、F1、F2、F3…Fn说明蛋白质的功能具有多样性,B错误;
C、①②⑤分别指:糖原、脂肪、蛋白质,C错误;
D、③是RNA,可被吡罗红染成红色,④是DNA,可被甲基绿染成绿色,D正确.
故选:D.

点评 本题主要考查了蛋白质的结构和功能,蛋白质分子结构多样性的原因,相关的计算等知识,意在考查学生识图、析图能力和计算能力.对于组成细胞的化合物的综合理解应用,把握知识的内在联系,并应用相关知识综合解决问题的能力是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在一所林区中学,生物学教师带领同学们对学校附近的栎树林进行了一次大规模的鸟类调查.调查资料及数据见表.请仔细阅读和研究调查表后,回答下列问题:
(1)在生态学上,该林区的全部点斑林鸽构成一个种群;而林区的全部鸟类及与鸟类有直接或间接关系的各种生物构成一个生物群落.
(2)林区中大山雀的种群数量增长理论上呈S型曲线.
(3)该林区的鸟类种群在数量和分布上的特点是:

种名
林冠层(12m以上)乔木层
(5m~12m)
灌木层
(1.2m~5m)
草被层
(0.9m~1.2m)
地被层
点斑林鸽977149--
绿背山雀19893510261031585
煤山雀135032922325585-
沼泽山雀1721200167687676
大山雀49614803926207224
乌鸫1241147525267
北红尾鸲--435480281
鹪鹩--125750125
①该林区的鸟类各种群的大小是不同的,其中以绿背山雀、煤山雀和大山雀的种群数量较大.
②不同鸟类在分布上也不完全相同,呈现出明显的垂直结构(分层现象)特征.
③就全部种群统计来看,在乔木和灌木层分布的鸟类种群最多,数量最大.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质.请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质①H2O,结构a叶绿体.
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段.
(3)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为A-P~P~P.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列化学物质,不参与人体内体液调节的是(  )
A.解旋酶B.胰岛素C.甲状腺激素D.CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.为研究酶的特性,进行了实验,基本过程及结果如下表所示.据此分析,下列叙述错误的是(  )
步骤基本过程试管A试管 B
1加入淀粉溶液3mL-
2加入蔗糖溶液-3mL
3加入新鲜唾液1mL1mL
437℃保温15min,加本尼迪特试剂2mL2mL
5沸水浴2-3min,观察红黄色沉淀无红黄色沉淀
A.实验的自变量是底物B.检测指标是颜色的变化
C.酶的作用具有高效性D.37℃是该酶作用的最适温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示),请结合图示回答下列相关问题:

(1)在进行细胞培养之前,要对取自转基因奶牛的组织进行分离,形成单个细胞,这个过程中需要利用胰蛋白(或胶原蛋白)酶处理.
(2)用于核移植的供体细胞,一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以后的细胞遗传物质可能发生突变(或保证供体细胞正常的遗传基础).
(3)在进行原代培养时,细胞增殖的方式是有丝分裂;此外,细胞增殖还表现出贴壁生长和细胞接触抑制等特点.
(4)将进行细胞培养的供体细胞的细胞核注入去核的卵母细胞中,去掉卵母细胞细胞核的目的是使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞.
(5)重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛体内就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛,但也不是100%的复制,原因最可能是生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制 生物的性状还受环境因素的影响.
(6)上述动物细胞工程中涉及的技术有:核移植(或体细胞核移植)、细胞培养、胚胎移植;转基因奶牛的克隆成功,说明了动物的细胞核具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.医生将某患者胃壁的病变组织中取样后离体培养一段时间后,经过镜检,医生初步诊断该患者患的是癌症其判断的理由最可能是(  )
A.细胞体积明显增大B.细胞明显增多且变成球形
C.细胞膜上糖蛋白等物质减少D.细胞膜上载体数量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在发生下列变化后,细胞膜的成分和功能基本不变的是(  )
A.有丝分裂B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞癌变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是

A.血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂双分子层

B.葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白

C.胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外

D.在氧浓度为0时,轮藻细胞可逆浓度梯度吸收K+

查看答案和解析>>

同步练习册答案