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下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是 ( )

A.ATP、DNA、质膜

B.促甲状腺激素、生长激素、性激素

C.核糖、核糖核酸、核糖体

D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图是反射弧的局部结构示意图,a、b、c为刺激位点,a、b分别位于电表两个接点的中点.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.刺激a点,电表①指针不偏转.电表②播针两次偏转
B.刺激b点,电表②指针不偏转,电表①指针两次偏转
C.刺激c点,可用来说明兴奋的双向传导和单向传递
D.若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度埔大

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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响:准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质,试管均置于25℃室温条件下,各试管蛋白块消失的时间记录于下表:

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白块消失的时间(min)

13

9

11

45

60

(1)请根据表中数据,在下方的坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。(2分)

(2)提供2种使实验能在更短时间内完成的方法: ____________________。 (4分)

(3)如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,还应补充怎样的对照实验?(2分)____________________。

(4)除了本实验外,请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性响: __________________。 (2分)

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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶与ATP的叙述,正确的是( )

A.在细胞溶胶中不存在ATP合成酶

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀

D.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列四组细胞器中,在其生命活动中均可产生水的一组是( )

A.核糖体、液泡、高尔基体

B.线粒体、中心体、高尔基体

C.液泡、核糖体、线粒体

D.叶绿体、线粒体、核糖体

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科目:高中生物 来源:2016届广东深圳第二外国语学校高三上学期第二次教学质量测试生物试卷 (解析版) 题型:综合题

紫色洋葱的叶分为管状叶和鳞片叶,管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质,如下图。以洋葱为材料进行如下实验:

(1)观察植物细胞的质壁分离和复原的常用材料是_________________。提取和分离绿叶中的色素,可选用 作为实验材料。两个实验中所用材料均有颜色,色素的存在部位__________(相同、不同),为防止绿叶中色素在研磨过程中被破坏,可加入少许

(2)观察细胞的有丝分裂,可选用 作为实验材料,装片制作的操作流程为取材→解离→→染色→制片,其中解离的目的是 (2分)。观察有丝分裂需找到,该部位细胞与管状叶细胞相比,细胞器中无 (2分)

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳变化量的关系。请据图回答问题。(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)

(1)图甲中,细胞器a为 ,细胞器b中进行的生理过程包括 等阶段。

(2)图甲中物质④是 ,在 的情况下,全部进入c中被分解。⑥代表的物质是

(3)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1小时,测定的条件和结果如上图乙所示,(数据均在标准状况下测的)据此回答:

①在15℃、1千勒司光照下,该植物5小时光合作用吸收CO2 摩尔(mol)。

②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4千勒克司光照条件下,该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖 毫克。

(4)从图乙中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是

(5)若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是AABB、aabb;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交,看子代是否发生性状分离.
(2)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如图所示.其中的③表示花药离体培养技术,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情况下,A基因转变为a基因的变异属于基因突变.
(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况.
①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,常选择有丝分裂中期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是每条染色单体都被标记,细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记.
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(6)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,为得到可育植株,这时可用秋水仙素进行处理.

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列几种微生物的叙述中,正确的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体

A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA

B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物

C.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物

D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者

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