图1表示某基因型为AABb的动物细胞分裂的不同时期细胞图像，图2、图3分别表示该动物体内细胞减数分裂过程中某些物质或结构的数量变化曲线，请分析回答：
（1）图1中甲细胞中含有 个染色体组。
（2）图1中丙细胞名称为 ；若①染色体为X染色体，则②染色体一定为 。①染色体的姐妹染色单体上出现了基因A、a ,其原因是 。
（3）图2的a、b、c中表示DNA的是 。
（4）图2中Ⅱ时期对应图1 中细胞，图1中丙细胞对应图3中 时期（用字母表示）。
（5）图3曲线可表示 的数量变化。
科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题
下图表示信号分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是（ ）
A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X可使乙发生膜电位的变化
B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X可促进乙分泌促激素释放激素
C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X可促进乙中储能物质水解
D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X可加快乙的新陈代谢
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科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物原生质层是指
A．细胞质和细胞器基质
B．细胞膜和液泡膜之间的细胞质
C．细胞膜和液泡膜
D．细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质
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科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
动物细胞培养的特点是
①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制
⑤减数分裂 ⑥培养10代以内的细胞保持正常核型
A、①②④⑥ B、②③④⑤ C、①③④⑥ D、③④⑤⑥
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科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体
A．细菌质粒 B．噬菌体 C．动植物病毒 D．细菌核区的DNA
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科目：高中生物 来源：2017届辽宁省盘锦市高三上11.2周练生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为真核细胞内某基因（15N）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是
A．该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上
B．该基因的一条核苷酸链中C+G/A+T为3：2
C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸内切酶只作用于②部位
D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为人体内的效应B细胞结构图。请据图回答：
（1）该细胞是由 经抗原刺激增殖、分化形成的，由该细胞参与的特异性免疫称为 免疫。
（2）多数情况下，抗原与该细胞产生的 结合后会发生进一步变化，如形成细胞团或沉淀，进而被 吞噬消化。
（3）该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类抗原的途径：首先是 与宿主细胞
密切接触，使宿主细胞 ，抗原失去寄生的基础，然后再由该细胞发挥免疫效应。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误的是
A．当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
B．当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：选择题
如图所示食物网的生态系统图，能正确描述各种成分和彼此间关系的一项的是
A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系
D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者
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