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    （2015秋•福州校级期末）由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱去一个水分子，下列有关叙述中正确的是（ ）

    A．分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脱去16个水分子

    B．200个核苷酸形成一条单链RNA需脱去198个水分子

    C．某环状DNA含200个脱氧核苷酸，形成过程中需脱去198个水分子

    D．人工合成含200个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱去198个水分子

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．水杨酸是植物体产生的一种激素，对植物的生长发育和抗逆性有重要作用．为探水杨酸对不同品系（YTA、YTB）水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响，研究人员进行了相关实验，结果如图所示：

    请回答：
    （1）水杨酸作为水稻细胞的信息分子，可改变细胞的生理活动，使相关蛋白质含量增加，提高水稻幼苗的抗病能力．
    （2）实验表明，水杨酸对品系YTA幼苗叶片中蛋白质含量的增加均具有促进作用，其中1.5×10-4mol．L-1浓度的作用效果最为显著．水杨酸对品系YTB幼苗叶片中蛋白质含量变化的作用具有两重性的特点．据图分析可知，在实验处理浓度范围内，品系YTB对水杨酸的浓度变化较敏感．
    （3）研究表明，水杨酸能使水稻幼苗可溶性糖的含量增加和蒸腾速率下降，从而提高了水稻幼苗的抗旱（抗寒、抗逆）性．水杨酸还能抑制乙烯的生成，延缓果实的成熟．
    （4）研究表明，水杨酸能适度地减小气孔的开放．在外源施用水杨酸时，除了要注意施用的浓度外，还要注意施用的时间，以便达到最佳的施用效果．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•广东月考）在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光．荧光素酶及其合成基因在生物研究巾有着广泛的应用．请回答下列问题：

    （1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从 中获取．利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用 的原理．

    （2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要从 中分离纯化出来．下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点．若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是

    （3）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将 筛选出来．荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶．将目的基因导入动物细胞的技术中，应用最多的是 ．

    （4）将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的 上．将导人荧光素酶基因的植物细胞，可经过 技术获得转基因植株．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•梅州二模）下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）

    A．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核

    B．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上

    C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录

    D．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•高安市校级模拟）下列有关“一定”的说法正确的是（ ）

    ①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用；

    ②植物光合作用的产物一定是糖类；

    ③没有细胞核的细胞一定是原核细胞；

    ④在保证酶活性的前提下，提高温度，光补偿点一定左移；

    ⑤有氧呼吸过程中产生的[H]一定是在线粒体内氧化生成水；

    ⑥与细胞间信息交流有关的受体蛋白一定位于细胞膜上；

    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质．

    A．全部正确 B．有一个正确 C．有三个正确 D．全都不对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•衡水校级模拟）酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是（ ）

    A．斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件

    B．浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件

    C．盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色

    D．双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福州校级期末）下列说法正确的是（ ）

    A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

    B．单细胞生物只具有生命的基本特征，不能繁殖

    C．一块骨骼肌属于器官层次

    D．细胞是一切生命活动的基础

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•福建校级期末）关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是（ ）

    A．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入机体就能引起免疫反应

    B．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应

    C．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应

    D．过敏反应一旦发生就反应强烈、很难消退、会引起组织损伤，我们要尽量避免接触过敏原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在细菌中培养9h，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述不正确的是（　　）
    A．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
    B．噬菌体繁殖一代的时间约为1.5h
    C．DNA具有放射性的子代噬菌体占100%
    D．子代噬菌体蛋白质外壳有一半不含35S

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