A. | 温特发现了生长素,并确认它就是吲哚乙酸 | |
B. | 生长素在进行极性运输时不需要消耗ATP | |
C. | 植物激素的合成既受环境条件的影响,也受基因组的控制 | |
D. | 2,4-D是一种具有生长素效应的植物激素 |
分析 常见植物激素的种类及作用如下:
1、在植物个体生长发育和适应环境的过程中,各种植物激素不是孤立地起作用,而是相互协调、共同调节,植物激素的合成受基因的控制,也对基因的程序性表达具有调节作用.
2、生长素的主要作用是促进生长,植物生长调节剂是人工合成的具有与掌握减少相类似的化学物质.
解答 解:A、温特发现了生长素,但并没确认它就是吲哚乙酸,A错误;
B、极性运输是细胞的主动运输,所以需要消耗ATP,B错误;
C、在植物的生长发育过程中,在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,同时含受环境影响,C正确;
D、2,4-D是一种人工合成的具有生长素效应的植物生长调节剂,所以不是植物激素,D错误.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生对各种植物激素的作用、合成部位的准确识记,理解各种激素在植物生长发育和适应环境过程中的相互关系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病 | |
B. | 图细胞可能处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为4条 | |
C. | 图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 图表示雄果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXWY |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40条常染色体+XX性染色体 | B. | 40条常染色体+XY性染色体 | ||
C. | 40条常染色体+YY性染色体 | D. | 两套数目和形态完全相同的染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玫瑰花瓣和清水的质量比为1:5 | |
B. | 蒸馏过程中不进行冷却,精油提取量会减少 | |
C. | 玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,蒸馏时收集到的蒸馏液是纯的玫瑰精油 | |
D. | 用于提取玫瑰精油的玫瑰花要在花开的初花期采收,该时期花朵的含油量最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用 | |
B. | 细胞凋亡就是细胞坏死 | |
C. | 细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体是有害的 | |
D. | 细胞凋亡不受基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物在形成过程中,相对分子质量增加了36 | |
B. | 该化合物是三肽,内含有三个肽键 | |
C. | 该多肽链中含有2个游离羧基,3个游离氨基 | |
D. | ②④⑥不同决定了构成该多肽的氨基酸种类不同 |
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