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    【题目】下列叙述错误的是

    A. 大肠杆菌无叶绿体，是异养生物B. 水绵有叶绿体，是自养生物

    C. 硝化细菌无叶绿体，是异养生物D. 念珠藻含叶绿素，是自养生物

    【答案】C

    【解析】

    A. 大肠杆菌为细菌，无叶绿体，是异养生物 ，故A对；

    B. 水绵有叶绿体，能进行光合作用，是自养生物，故B对；

    C. 硝化细菌无叶绿体，但是能进行化能合成作用，是自养生物，故C错；

    D. 念珠藻含叶绿素，能进行光合作用，是自养生物，故D对。

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    【题目】俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（ ）

    A. 小鱼吃的小虾B. 泥巴中的藻类C. 吃小鱼的大鱼D. 泥巴中的大肠杆菌

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    【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的利用价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选出纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素的能力进行了研究；刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物，不与纤维素降解产物(纤维二糖和葡萄糖)发生这种反应。

    （1）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列器材或药品不需要的是(多选)___________。

    A.酒精灯 B.培养皿 C.显微镜 D.无菌水 E.接种环

    （2）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是____________________。

    （3）下表是两种培养基的配方:

    酵母菌

    无机盐

    淀粉

    纤维素粉

    琼脂

    CR溶液

    水

    培养基甲

    +

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    培养基乙

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    “+”表示有，“-”表示无。

    据表判断，培养基甲__________(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，理由是____________；培养基乙______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，理由是________。

    （4）研究人员在刚果红培养基平板上，筛选到了几株有透明圈的菌落(如图)。图中透明圈的大小与纤维素酶的__________有关；图中降解纤维素能力最强的菌株是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成人体血红蛋白分子的一条肽链有145个肽键。则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是（ ）

    A. 145.144 B. 146.145 C. 145.145 D. 145.146

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    【题目】为研究某品种的西瓜生长时的净光合速率与胞间C02浓度之间的关系，研究人员在某一湿度较小的晴天进行了实验，结果如图（其中m为净光合速率曲线，n为胞间CO2浓度变化曲线）。请认真分析并回答下列问题：

    （1）环境中的CO2被西瓜叶片吸收后，在_____________________（场所）被固定生成C3。

    （2）曲线m有两次下降，试分析原因:______________________、______________________。

    （3）曲线m数值一直大于0，即净光合速率一直大于0，CO2浓度应该一直下降。但实验结果显示，曲线n后半段反而上升。请对此加以解释: _________________________________。

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    【题目】为了验证“发育中的种子能产生生长素并促进果实发育”，研究人员利用某异花传粉的高等植物进行对照实验，甲组植物正常授粉后套袋处理，乙组植物在开花前套袋处理，实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A. 甲组子房直径逐渐增大只与生长素的促进作用有关

    B. 乙组子房逐渐萎缩是因为发育后期产生了大量乙烯

    C. 子房套袋的目的是避免单侧光引起生长素分布不均

    D. 该实验不能证明种子能产生促进果实发育的生长素

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    【题目】叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（ ）

    A.有细胞壁 B.有细胞膜

    C.有细胞质 D.有细胞核膜

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    【题目】酶具有极强的催化功能，其原因是( )

    A. 增加了反应物之间的接触面

    B. 降低了反应物分子的活化能

    C. 提高了反应物分子的活化能

    D. 酶提供使反应开始所必需的活化能

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    【题目】下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是

    A. 有氧呼吸时从细胞质基质进入线粒体的物质有葡萄糖、[H]

    B. 必须在有氧条件下细胞内的葡萄糖才能分解为丙酮酸

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