A. | ①是第二道防线中杀菌物质抗体 | |
B. | ①是效应T细胞,能激活靶细胞的溶酶体酶 | |
C. | 可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞 | |
D. | 靶细胞裂解同时,病毒被溶解消灭 |
分析 病毒寄生于活细胞才能生存,病毒入侵人体后主要是细胞免疫发挥作用.在细胞免疫过程中,靶细胞理裂解死亡,释放出抗原,再由体液免疫的抗体与抗原发生免疫反应将抗原清除.图示表示效应T细胞与靶细胞结合,将靶细胞裂解死亡的过程,因此图中①为效应T细胞.
解答 解:A、①是第三道防线中的效应T细胞,A错误;
B、①是效应T细胞,能激活靶细胞的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,B正确;
C、淋巴因子来自于T细胞,可提高①效应T细胞的杀伤力,C错误;
D、靶细胞裂解后释放出抗原,需要经过体液免疫将抗原清除,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查细胞免疫的过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用14C标记的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是
A、二氧化碳→叶绿素→ADP B、二氧化碳→叶绿体→ATP
C、二氧化碳→乙醇→糖类 D、二氧化碳→三碳化合物→糖类
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 | |
B. | 探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管 | |
C. | 样方法调查草地中的蒲公英时,统计所有在样方线上的个体 | |
D. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上 | B. | 一个DNA分子含有多个基因 | ||
C. | 基因控制生物的性状 | D. | 基因是DNA的片段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管2和3的基本反应原理相同 | |
B. | 比较试管2和4,可说明酶具有催化作用 | |
C. | 若将试管4中的新鲜肝脏研磨液换成久置肝脏研磨液,则反应速率将减小 | |
D. | 比较试管1和4,说明酶具有高效性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单细胞生物细胞的衰老就是个体的衰老,单细胞生物功能上的差异由基因引起 | |
B. | 细胞的分裂能力是由基因决定并受环境影响 | |
C. | 细胞的程序性死亡的不足引起癌变 | |
D. | 多细胞生物细胞功能的差异只是由于细胞分化引起 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 | |
B. | 细胞膜可控制物质进出细胞 | |
C. | 细胞膜具有信息交流的功能 | |
D. | 细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com