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关于早期胚胎培养的说法,不正确的是( )

A.发育培养液的成分通常含有血清

B.发育培养液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单

C.动物种类不同,进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同

D.进行胚胎移植之前,可将培养到适宜时期的早期胚胎进行保存

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.都具有细胞核,但不一定有染色体
B.都有细胞质,但不一定有细胞器
C.都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中
D.都有遗传物质,但遗传物质不一定是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.先天性聋哑的主要遗传方式为常染色体隐性遗传,此外还有常染色体显性遗传和伴X隐性遗传.如图是某家族的遗传系谱图,已知该家族聋哑遗传涉及两对等位基因,两对基因之间无相互作用,每对均可单独导致聋哑,且1不携带任何致病基因,请分析作答:

(1)根据题意判断,导致5聋哑的基因位于X染色体上.系谱图中,确定只含有两个致病基因的个体是2(填数字),确定只含有一个致病基因的个体是3(填数字).
(2)若5、6均携带两个致病基因:
①10可能的基因型有AAXbY、AaXbY、aaXBY、aaXbY(BBXaY、BbXaY、bbXAY、bbXaY)(用A、a,B、b表示),其含有三个致病基因的概率是$\frac{1}{5}$.
②若7与9结婚,后代表现为聋哑的概率为$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析:

(1)饭后10分钟图中的激素②将发生的变化是分泌增加.该激素是由图中的胰岛B细胞分泌的,需要通过体液运输,才能到达靶细胞发挥调节作用.
(2)激素①和激素②能作用于肝脏,其作用区别在激素②促进糖原合成;激素①促进糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖.激素①和激素②在血糖调节过程中互为拮抗关系.
(3)糖尿病的形成有多种原因.某患者是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的,这类疾病在免疫学上称为自身免疫病.若给该患者注射胰岛素,不能 (填“能”或“不能”)有效调节其血糖平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用“标志重捕法”获得某种鼠的种群密度记为N,但事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,因此上述计算所得的种群密度值与实际种群密度值相比可能会(  )
A.偏高B.偏低C.接近D.无影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对于精细胞变形过程的说法,不正确的是( )

A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分

B.高尔基体发育为头部的顶体

C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

D.细胞内的中心体和其他物质浓缩为原生质滴

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对动物核移植技术的描述不正确的是( )

A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植

B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核

C.体细胞核移植过程中通常采用去核卵母细胞作为受体细胞

D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供体细胞动物进行了100%的复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①、④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是( )

A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

B.可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

C.若用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种

D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述,正确的是

A.细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所

B.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进人细胞质

C.细胞核控制遗传和代谢,每个细胞都有一个细胞核

D.核孔是大分子物质进出细胞核的通道,具有选择性

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