A、若c为腺嘌呤,则m一定是腺嘌呤脱氧核苷酸 |
B、禽流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种 |
C、ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种 |
D、b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A表示基因突变和基因重组 |
B、现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体 |
C、图中C表示的是种群间生殖隔离,是新物种形成的标志 |
D、D表示新物种形成,新物种形成一定需要地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低温使细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境 |
B、冷害初期呼吸作用增强,放出的热量有利于抵御寒冷 |
C、持续低温使合成淀粉的酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉 |
D、低温使细胞呼吸作用减弱,限制根细胞吸收矿质营养,导致吸收能力下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能与班氏试剂发生紫色反应 |
C、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的 |
D、①可能与机体的免疫、体液调节等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、NADP++2e-+H+
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B、NADP+2e-+H+
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C、NADP++e-+H+
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D、NADP+e-+H+
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、会形成新的种群或灭亡 |
B、会因定向变异形成新的亚种或物种 |
C、可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离 |
D、可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小 |
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒 |
C、从乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细调节器 |
D、若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA→DNA |
B、DNA→RNA |
C、mRNA→蛋白质 |
D、tRNA携带氨基酸 |
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