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(2011•黄浦区二模)一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如图.下列分析不正确的是( )

A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

B.在AB段机体甲状腺激素分泌增加

C.在CD段皮肤血管收缩汗腺分泌加强

D.在D段以后需及时补充水和无机盐

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是 ( )

A、酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制

B、酶能降低化学反应的活化能,而温度不能降低化学反应的活化能

C、过氧化氢酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好

D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•姜堰市校级模拟)人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来,红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是( )

A.细胞的衰老 B.细胞的凋亡

C.染色体变异 D.基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•福建校级期中)图是制作DNA双螺旋结构模型的构建过程图,请回答:

(1)在制作模型前进行的设计中,甲处应考虑具备6种材料,它们分别是 ;其中五边形材料表示

(2)乙表示的物质是 ,制作一个乙用到了 种材料.

(3)由乙连接成丙的过程,需考虑的主要有:两条链中五边形材料的顶角应呈 (填“同向”或“反向”)关系;若一条链的下端是磷酸,则另一条链的上端应该是 ,这样制作的目的是体现DNA双链

的特点.

(4)丙到丁过程,体现了DNA分子 的特点.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期中)人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质.生产流程是:甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质,下列说法正确的是( )

A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C

B.②要用限制酶切断质粒DNA,目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质

C.质粒一般存在于原核生物细菌中,真核生物酵母菌也具有

D.④过程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•曲靖校级期末)某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB.则以下排列正确的是( )

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交

B.自交、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2006秋•淮安期末)若一对夫妇所生育子女中,性状差异很多,这种变异主要来自( )

A.基因突变 B.基因重组 C.环境影响 D.染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化.请据图回答下列问题:

(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是甲状腺激素,维持体温相对稳定的调节方式既有神经 调节,又有体液调节.
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,请在乙图中画出其体内抗体变化曲线.此时抗体迅速产生的主要途径是记忆细胞→浆细胞→抗体.(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是RNA;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是单链结构的RNA不稳定变异频率较高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是(  )
①1866年孟德尔根据豌豆杂交实验,提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.假说--演绎法   假说--演绎法    类比推理
B.假说--演绎法  类比推理     类比推理
C.假说--演绎法    类比推理     假说--演绎法
D.类比推理     假说--演绎法    类比推理

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