A. | 淡水资源的危机将日趋严重 | B. | 环境污染治理的难度增加 | ||
C. | 人均耕地面积减少 | D. | 促进了人与环境和谐发展 |
分析 1、我国人口现状:①人口增长速度快;②人口增长规模大;③老龄化速度快;④城镇人口比重增大.由于人口基数大,我国人口仍将在较长时期内持续增长.
2、人口增长对生态环境的影响:
(1)人口增长和开垦土地之间的关系:使耕地的污染和退化严重.
(2)人口增长过快与森林资源的关系:使得越来越多的森林受到破坏.
(3)人口增长过快与环境污染的关系:大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,加剧了环境污染.
(4)人口增长过快与水资源的关系:用水量就会相应增加,同时污水也相应增加,而人均水资源减少.
(5)人口增长过快与能源或矿产的关系:除了矿物燃料外,木材、秸秆都成了能源,给环境带来了压力.
解答 解:A、人口增长过快与水资源的关系:用水量就会相应增加,同时污水也相应增加,而人均水资源减少,A正确;
B、人口增长导致环境污染加剧,环境污染治理的难度增加,B正确;
C、人口增长导致人均耕地面积减少,C正确;
D、人口增长导致现有人口过度的开发自然资源,对环境造成巨大的压力,不利于人与环境和谐发展,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人口增长对生态环境的影响,要求考生识记我国人口现状及发展前景,明确我国人口增加已经对环境造成了很大的影响;掌握人口增长对生态环境的影响,明确人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性,二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
(1)图I过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过_____________形成___________,____________形成幼苗,该过程依据的原理是___________________________。
(2)植物组织培养除了需要提供一定的营养、__________、温度和光照外,还必须在_________的条件下培养。
(3)用红果多室(Yymm)番茄株的花粉进行II、Ⅲ有关实验,则II过程,从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是____________。植物体C的基因型有__________________________。
(4)图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁,此时要用到的酶是___________________________。
(5)在图中Ⅳ过程中,通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状,根本原因是_____________ ___。
(6)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是_____ __。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸 | |
B. | 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变 | |
C. | ①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运 | |
D. | ①只有与⑥结合后才能发挥它的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的正常体细胞的分裂次数是无限的 | |
B. | 端粒DNA延长可使细胞活动异常而导致衰老 | |
C. | 细胞中衰老的细胞器可被溶酶体分解清除 | |
D. | 衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成连接碳的-H和-COOH | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-COOH和-NH2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两实验都采用了统计学方法分析实验数据 | |
B. | 实验中涉及的每对相对性状均受一对等位基闪控制 | |
C. | 两实验都证明了基因在染色体上 | |
D. | 两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②需要的酶均存在于线粒体内 | |
B. | 能进行过程③的生物属于自养生物 | |
C. | 过程②和④只能发生于不同的细胞中 | |
D. | 过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
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