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人工湿地是为了处理污水人为设计建造的、工程化的湿地生态系统(见图).对该人工湿地作用效果进行检测,结果见下表.其中化学耗氧量(COD)表示在强酸性条件下重铬酸钾氧化一升污水中有机物所需的氧气量;生化耗氧量(BOD)表示微生物分解水体中有机物所需的氧气量.调查结果显示此人工湿地生态系统中(  )
项目COD
(mg/L)
BOD
(mg/L)
总氮量
(mg/L)
进水750360700
出水1505025
A、COD、BOD值越高,说明污染程度越低
B、植物的吸收作用可降低水体富营养化程度
C、人工设计的该湿地中,群落只有垂直结构,而没有水平结构
D、该湿地中的能量传递效率一定比自然湿地的高
考点:人工湿地的作用
专题:
分析:分析表格:进出口检测的COD和BOD数据可知,污水流经人工湿地后,水中的有机物在减少,原因可能是由于湿地通过物理沉降、微生物分解和植物吸收等作用同时产生的N、P、K等无机盐又可以被植物吸收,从而净化了污水,这样水体的富营养化也得到了改善.
解答: 解:A、COD、BOD值越高,表明污染程度越高,A错误;
B、出水口的总氮量大大减少,说明植物的吸收作用可降低水体富营养化程度,B正确;
C、该湿地中有挺水植物、浮水植物和沉水植物,体现了群落的垂直结构,水体营养物质的差异和光照强度的不同等因素也会引起群落的水平结构,C错误;
D、生态系统能量传递效率在10%--20%,不会因为生态系统的类型二改变,D错误.
故选:B.
点评:本题结合图表,考查生态系统功能和生物多样性价值的应用,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述,不正确选项有几项(  )
①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体、DNA和RNA;
②酵母菌的转录和翻译同时进行;
③鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对;
④ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应;
⑤蓝藻细胞有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变;
⑥植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞学说建立过程的叙述正确的是(  )
A、细胞学说一旦建立便不会修改
B、虎克和列文虎克用原始显微镜观察到了活细胞
C、意大利的马尔比基用显微镜观察到了动植物细胞的微细结构
D、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到分子水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图1表示高等动植物细胞的亚显微结构示意图,图2、图3分别表示与细胞代谢密切相关的两种细胞器结构示意图.回答问题:

(1)图1中画错的(不应有的)细胞结构有
 
(写序号).图1中除细胞核外,有碱基配对行为的细胞器有
 
(写序号).图1中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是
 
(填序号).
(2)图2中的Ⅰ是细胞进行
 
的场所,图3中的Ⅱ是细胞进行
 
的场所.
(3)若测得植物某非绿色组织吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,若呼吸底物都是葡萄糖,则此时细胞的厌氧呼吸与需氧呼吸消耗葡萄糖之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某城市建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水(主要含有机物)进行净化处理.
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有
 
结构.生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物,有效地控制藻类水华的大爆发,原因有二:一是
 
;二是
 

(2)微生物在分解污水中有机物的同时,产生
 
,有利于藻类等植物的光合作用.苯酚是水体中常含的工业有毒污染物,研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株,则应在选择培养基中加入
 
作为唯一碳源.
(3)用恰当的箭头和文字完善人工湿地的碳循环图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

材料一:下列是某化合物的结构简图,据图回答:
 
 (1)此化合物的名称是
 

(2)图中①的名称是
 
;④的名称是
 
;⑥的名称是
 
;该化合物由
 
种氨基酸构成,写出图中决定氨基酸种类的基团的编号
 

(3)形成该化合物的生物化学反应叫做
 

材料二:某蛋白质分子由4条肽链构成,共有657个氨基酸,请回答:
(4)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基
 
个,游离的羧基
 
个. 
(5)该蛋白质分子中,共有
 
个肽键.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在完全显性遗传及每对等位基因独立遗传的情况下,亲代基因型为AabbCcDd×AaBbCcDd,则子代表现型与亲代不相同的机率有多少(  )
A、
1
64
B、
74
128
C、
27
128
D、
54
128

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科目:高中生物 来源: 题型:

写出以下符号或结构所代表的名称:
碱基A称为
 
    碱基C称为
 
-CO-NH-称为
 


图1示结构称为
 
 图2示结构称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

能正确反映某池塘生态系统中鱼的密度上升时,每条鱼寻找食物时的能量消耗的变化曲线是(  )
A、①B、②C、③D、④

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