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【题目】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是(

A.用一定浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄

B.用一定浓度的乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加纤维长度

D.用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存

【答案】A

【解析】

赤霉素的作用是促进生长,解除休眠。

生长素的作用是促进细胞生长,促进枝条生根,促进果实发育等。

脱落酸的作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。

细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。

A、用适宜浓度的生长素类似物处理去掉雄蕊的二倍体番茄子房,套袋处理,可得到二倍体无子番茄,A错误;

B、乙烯可以促进果实的成熟,B正确;

C、赤霉素抗原刺激植物茎秆的伸长,赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质,C正确;

D、脱落酸可以抑制种子以及块根块茎等的萌发,可以延长休眠,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年,赫尔希和蔡斯用32P35S标记噬菌体并分别与未标记的细菌混合培养,保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性。有关叙述错误的是(

A.实验所获得的子代噬菌体不含35S,但都含有32P

B.若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高

C.若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高

D.该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于科学史的说法正确的是(

A.萨顿用类比推理法得出基因在染色体上的结论

B.格里菲思的肺炎双球菌实验证明DNA是遗传物质

C.孟德尔提出非同源染色体上的非等位基因形成配子时自由组合

D.沃森和克里克发现DNA的四种碱基,并构建了DNA双螺旋结构

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【题目】某种果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,直毛(B)对分叉毛(b)为显性,Aa基因在常染色体上,Bb基因的位置未知(不考虑在Y染色体上)。现用纯合的灰身分叉毛雄蝇与纯合的黑身直毛雌蝇杂交,F1自由交配,F2的表现型及其比例为灰身直毛∶灰身分叉毛∶黑身直毛=411。已知该种果蝇某种基因组成的卵细胞不能受精。请回答下列问题:

1)控制上述两对相对性状遗传的基因____(选填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,含有____基因的卵细胞不能受精。

2)根据上述实验的统计结果,还不能判断出 Bb基因是在常染色体上,还是在X染色体上。其理由是________

3)为了判断Bb基因是否只在X染色体上,还需对F2的果蝇进行选择性统计分析。请简要写出两种统计方案(统计的对象及表现型条件)。

①方案1:统计F2中的____

②方案2:统计F2中的____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞的物质输入与输出有关的叙述中,正确的是(  )

A. 植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成

B. 动物细胞也可发生质壁分离及复原现象

C. 若物质A进入细胞需要消耗ATP,则物质A进入细胞的方式一定是主动运输

D. 质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行动物细胞培养时,需要( )

A.用胃蛋白酶处理以获得单细胞悬液

B.充入5%CO2以刺激细胞正常呼吸

C.加入经高压蒸汽灭菌的血清以提供营养

D.定期更换培养液以清除代谢产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南通某中学研究性学习小组选用等质量的不同材料进行DNA的粗提取与鉴定,结果如下表(表中“+”越多蓝色越深)。相关叙述正确的是( )

材料

体细胞染色体数

颜色

洋葱

2n=16

+++

火龙果

2n=22

++

白花菜

2n=34

+

香蕉

3n=33

+++++

A.研磨过程中需要加入洗涤剂以瓦解细胞壁

B.鉴定时向DNA溶液中加入二苯胺试剂摇匀后即观察

C.白花菜组蓝色浅可能与细胞壁厚、研磨不充分有关

D.火龙果组总DNA较少可能与其含水量较高有关

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【题目】我国西北的的某些地区降雨量小,却被硬性规定种植杨树。生态的不适应使该地许多的杨树长成半死不活的状态,这种做法违背了生态工程的

A.物质循环再生原理

B.物种多样性原理

C.协调与平衡原理

D.整体性原理

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【题目】下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述,错误的是(

A.糖的氧化反应是放能反应

B.光合作用是吸能反应

C.ATP是吸能反应和放能反应的纽带

D.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应

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