练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    对结扎了输卵（精）管的人来说，下列正确的是哪一项（　　）
    A、不能产生生殖细胞
    B、不能产生性激素
    C、性功能迅速下降
    D、性功能基本不受影响
    考点：动物激素的调节
    专题：
    分析：结扎了输卵（精）管后，卵细胞或精子不能排出，故不能在输卵管结合形成受精卵，故达到避孕的目的，由于性腺的功能不受影响，故生殖细胞的产生、性激素的产生及性功能均不受影响．
    解答： 解：A、生殖细胞是由性腺产生的，结扎了输卵（精）管的人能产生生殖细胞，A错误；
    B、性激素是由性腺分泌的，故结扎了输卵（精）管的人能产生性激素，B错误；
    C、结扎了输卵（精）管的人性功能基本不受影响，C错误；
    D、结扎了输卵（精）管的人性功能基本不受影响，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了性激素的产生及作用，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示物质出入细胞的示意图，图乙中曲线M、N分别代表物质进入细胞的两种方式．请回答有关问题（[]内填字母）：
    （1）图甲中A结构是
     
    ，在a、b、c、d、e中，属于主动运输的有
     
    ．
    （2）图乙中曲线M代表的跨膜运输方式为
     
    ；曲线N代表的跨膜运输方式为
     
    ．在Q点时刻以后，某物质在细胞内浓度不再增加，限制因素是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种遗传病的家系图，该遗传病最可能是（　　）
    A、色盲病B、白化病
    C、多指D、抗维生素D佝偻病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在炎热夏季的中午，植物常常出现萎蔫现象．植物萎蔫时失去的是（　　）
    A、无机盐B、结合水
    C、钾离子D、自由水

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于豚鼠神经细胞和胰脏腺泡细胞共同特征的是（　　）
    A、具有细胞周期
    B、高尔基体较为发达
    C、具有分泌功能
    D、线粒体的数量较多

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的，人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后，会出现性早熟．科学研究证实：此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟．下列有关的解析中不正确的是（　　）
    A、植物激素与人的性激素的结构不同
    B、植物激素对人的性成熟没有作用
    C、植物激素在水果、蔬菜中含量很低
    D、植物激素不能转化为人的性激素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明（　　）
    琼脂块中生长素浓度（mg?L-1）00.050.100.150.200.250.300.35
    胚芽鞘弯曲的角度α0371215181510
    A、生长素浓度不同，胚芽鞘弯曲程度一定不同
    B、胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度成正相关
    C、生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度在0.20～0.30mg?L-1之间
    D、生长素浓度为0.35 mg?L-1时，胚芽鞘生长受到抑制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是（　　）
    A、②表示重吸收作用
    B、Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆
    C、Ⅳ表示的器官是皮肤
    D、内环境与Ⅰ交换气体只需通过肺泡壁即可完成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大麻性别决定方式为XY型，其花色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色体上，B、b位于性染色体的同源区段．请据图回答：

    （1）蓝花雄株的基因型是
     
    ，紫花植株的基因型有
     
    种．
    （2）研究发现开紫花的植株易受虫害，现有抗虫基因，请写出利用该抗虫基因培育出抗虫紫花品种的基本步骤：
     
    ．
    （3）在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的简便方法是
     
    ．
    （4）某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花，用该紫花枝条进行组织培养发现其后代植株均开紫花，则出现该紫花性状的最可能原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案