A. | 减数分裂过程中发生交叉互换,一定会导致其基因分子结构改变 | |
B. | DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性 | |
C. | 转录时,解旋酶利用细胞中的能量打开氢键 | |
D. | 翻译过程中涉及到的RNA有三种 |
分析 DNA分子中千变万化的碱基对的排列顺序使DNA分子具有多样性,每个DNA分子特定的碱基对的排列顺序使DNA分子具有特异性;转录过程是以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则形成RNA的过程,转录过程需要的酶是RNA聚合酶;翻译过程是以mRNA为模板、以tRNA为运输氨基酸的工具以氨基酸为原料,在核糖体上形成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程,核糖体主要由蛋白质和rRNA组成;可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异,基因突变是由于碱基增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,基因重组包括自由组合型和交叉互换型,基因结构不变,是原有基因的重新组合.
解答 解:A、减数分裂过程发生交叉互换,属于基因重组,不是基因突变,因此基因分子结构不变,A错误;
B、DNA分子的特异性是由DNA分子碱基对特定的排列顺序决定的,不同双链DNA分子的空间结构一般是相同的,都是双螺旋结构,B错误;
C、转录过程打开氢键的是RNA聚合酶,不是解旋酶,C错误;
D、翻译过程涉及mRNA、tRNA、rRNA三种,D正确.
故选:D.
点评 本题要求学生理解DNA分子特异性、可遗传变异的类型及区别和DNA分子复制、转录、翻译过程的比较掌握,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对易混点进行准确识记.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硫细菌是生产者,处于食物链中的最高营养级 | |
B. | 硫细菌利用深海热泉中的热能进行化能合成作用 | |
C. | 消费者和分解者能直接或间接从硫细菌获得能量 | |
D. | 能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞内的能量“通货” | |
B. | ATP的结构简式是A~P~P-P | |
C. | 细胞内ATP和ADP可以相互转化 | |
D. | 动物细胞ATP中的能量来自细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中不含糖 | |
B. | 活细胞中ATP含量较多 | |
C. | 线粒体中合成ATP可能需要O2 | |
D. | 光合作用产生的ATP可用于细胞的主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高温煮熟后的豆浆冷却后,不能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
B. | 调查人类遗传病应选取发病率较高的单基因遗传病作为调查对象 | |
C. | 健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体已失去活性 | |
D. | 酒精在“绿叶中色素的提取”和“脂肪的鉴定”实验中的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞吸收物质X的速率与载体蛋白有关 | |
B. | 该细胞的细胞壁不影响物质X跨膜进入细胞 | |
C. | 该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关 | |
D. | 该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态 |
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