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(4分)实验探究
某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导老师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出实验的设计方案。
材料用具:双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)
以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案,其中有些未完成,请你帮他补充完整。
实验目的:验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。
实验步骤:
(1)取样:用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml,分别注入2支试管内。
(2)取试剂:用量筒先量取2ml的_______________试剂,再取2ml的____________试剂。
(3)样品与试剂混合:两次量取的试剂先要_________________,再等量加入到两支有尿液的试管中,并充分振荡混合。
(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察颜色变化。
(5)预计实验结果:_____________________________________________。

(2)斐林试剂甲液  斐林试剂乙液
(3)等量混合
(5)出现砖红色沉淀的试管中是糖尿病患者的尿液,不出现砖红色沉淀的试管中是健康者的尿液。

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验探究

某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导老师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出实验的设计方案。

材料用具:双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)

以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案,其中有些未完成,请你帮他补充完整。

实验目的:验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。

实验步骤:

(1)取样:用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml,分别注入2支试管内。

(2)取试剂:用量筒先量取2ml的_______________试剂,再取2ml的____________试剂。

(3)样品与试剂混合:两次量取的试剂先要_________________,再等量加入到两支有尿液的试管中,并充分振荡混合。

(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察颜色变化。

(5)预计实验结果:_____________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届云南省玉溪一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是        ,实验中需控制的无关变量主要有          
(2)酵母菌产生CO2的场所是                  
(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

实验步骤:
①将      的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察         的变化。
实验结果预测和结论:
                                                           ;
                                                           
                                                           

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是         ,实验中需控制的无关变量主要有          

(2)酵母菌产生CO2的场所是                  

(3)利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:

实验步骤:

①将       的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记;

②一段时间后观察          的变化。

实验结果预测和结论:

                                                            ;

                                                            

                                                           

 

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科目:高中生物 来源:江苏省2009~2010学年度第一学期期中考试 题型:综合题

(4分)实验探究

某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导老师为培养同学们的科学实验态度,提供了以下材料用具,并要求同学们先写出实验的设计方案。

材料用具:双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶(已知其中有一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)

以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案,其中有些未完成,请你帮他补充完整。

实验目的:验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。

实验步骤:

(1)取样:用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml,分别注入2支试管内。

(2)取试剂:用量筒先量取2ml的_______________试剂,再取2ml的____________试剂。

(3)样品与试剂混合:两次量取的试剂先要_________________,再等量加入到两支有尿液的试管中,并充分振荡混合。

(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察颜色变化。

(5)预计实验结果:_____________________________________________。

 

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