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18.某一个品系的鼠中,尾有长有短,由常染色体上的一对等位条因T/t控制,T基因纯合的鼠在幼年期死亡:毛有黑、黄、白三色,由常染色体上的两对等位基因Y/y 与D/d控制,d基因纯合时表现为白毛,假设这三对基因独立遗传,研究人员用-对基因型相同的短尾黑毛鼠为亲本多次杂交,若干子一代成年鼠中长尾:短尾=1:2,黑毛:黄毛:白毛=9:3:4.
(1)该亲本的基因型为TtDdYy,子一代成年鼠中T基因的频率为$\frac{1}{3}$.子一代成年鼠中的短尾黑毛鼠与长尾白毛鼠之比为9:2,选择子一代的黄毛鼠自由交配,子二代中白毛鼠占$\frac{1}{9}$.
(2)假设上述亲本的基因T与D、t与d分别在同条染色体上,基因Y与y位于另-对同源染色体上,不考虑交叉互换的情况下子一代中短尾鼠的毛色有黑毛和黄毛.

分析 用分离定律解决自由组合问题
(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础.
(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.

解答 解:(1)由题意可知,T基因纯合的鼠在幼年期死亡,子一代成年鼠中长尾:短尾=1:2,说明亲本短尾基因型为Tt,黑毛:黄毛:白毛=9:3:4,说明亲本基因型为YyDd,且黑色Y D :黄色yyD :白色(Y dd+yydd)=9:3:4,因此亲本的基因型为TtDdYy.子一代中短尾(Tt):长尾(tt)=2:1,因此T基因的频率=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$.短尾黑毛鼠:长尾白毛鼠=($\frac{2}{3}$×$\frac{9}{16}$):($\frac{1}{3}$×$\frac{4}{16}$)=9:2.子一代的黄毛鼠基因型为yyDD和yyDd且比例为1:2,因此产生的D配子占$\frac{2}{3}$,d配子占$\frac{1}{3}$,因此子二代中白毛鼠占$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}=\frac{1}{9}$.(2)T与D、t与d分别在1条染色体上,亲本不可能产生dd的基因型,因此后代中不出现白毛,只有黑毛和黄毛.
故答案为:
(1)TtDdYy  $\frac{1}{3}$   9:2   $\frac{1}{9}$
(2)黑毛和黄毛

点评 本题主要考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某中学进行色盲的调查研究后发现:1000名女生中有患者23人、携带者52人,1000名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是(  )
A.4.4%B.5.4%C.6.8%D.10.8%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是(  )
A.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源染色体的联会现象
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象
C.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂
D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下如图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经,有关说法正确的是(  )
A.a、b、e在细胞内不能逆向发生B.f、g一定发生在B淋巴细胞内
C.b、c、d都能在细胞内发生D.a、e、g都能在细胞外发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.神经肌肉接头是运动神经元(传出神经)末梢与其支配的肌细胞之间形成的一种突触结构.如果某人自身产生的抗体破坏了该突出后膜上的受体蛋白,就会患重症肌无力.下列叙述中,正确的是(  )
A.重症肌无力属于过敏反应
B.人体T细胞分泌的抗体可能会供给自身正常组织
C.抗体是患者体内运动神经元与肌细胞进行信息交流的信号分子
D.正常人的神经肌肉接头处有电信号→化学信号→电信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示细胞内某些有机物元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P 是构成生物大分子的基本单位,回答下列问题
(1)I中纤维素不能为细胞代谢提供能量,动物细胞I为糖原.
(2)A代表的元素是N、P,Y、Z在化学组成上的差别为Y中有脱氧核糖和胸腺嘧啶,Z中有核糖和尿嘧啶,若Y中化合物含有碱基G,则该化合物的名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸.
(3)由P形成成熟胰岛素的过程在细胞器核糖体、内质网和高尔基体中完成.
(4)相同质量的V氧化分解供能时需要的氧气比I多,原因是Ⅴ中(C)H含量高(C、H含量高而O含量低).

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10.用水洗涤红色苋菜时,水的颜色无明显变化.若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红,其原因是(  )
A.高温使细胞壁失去选择透过性
B.高温使原生质层失去选择透过性
C.高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性
D.高温使液泡膜失去选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:
外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,不必(填“必需”或“不必”)添加植物激素.
(2)外植体若是月季的花药,则图中的①过程不需要(填“需要”或“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体(花粉)植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来.一般来说,在单核期,细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率高.某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,花药应先在卡诺氏固定液中固定.
(3)外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色.
(4)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞既分裂
也分化.②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中(填“高”“低”或“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述看,其中错误的是(  )
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.蛋白质的功能不能影响性状
D.基因与性状的关系并不都是简单的线性关系

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