已知某物质由一条多肽链构成,其化学式为C55H70O19N10,若将其彻底水解可得到以下四种氨基酸,请分析回答:
(1)通过分析可知,该多肽是由 个氨基酸经 反应生成的;完全水解一分子该多肽需要 个水分子。
(2)上述四种氨基酸的分子结构中的共同部分可以表示为 ;水解该多肽时断裂的化学键可以表示为 ;甘氨酸、谷氨酸的R基分别是 。
(3)已知该物质是一种分泌蛋白,该蛋白分泌到细胞外的方式是 。
(1)10 脱水缩合 9
(2) -NH-CO- —H和 —CH2—CH2—COOH
(3)胞吐
【解析】
试题分析:(1)该多肽水解得到的四种氨基酸中都只有1个N原子,结合该多肽的化学式可知,该多肽由10个氨基酸经脱水缩合反应生成的;该多肽链中含有9个肽键,完全水解一分子该多肽需要把9个肽键都水解,所以需要9个水分子。
(2)根据氨基酸的结构通式可知,各种氨基酸之间的区别在于R基的不同,结构通式的其余部分即为氨基酸分子结构中相同的部分;水解多肽时断裂的化学键是肽键,可以表示为-NH-CO-;甘氨酸的R基是—H、谷氨酸的R基是—CH2—CH2—COOH。
(3)分泌蛋白通过胞吐的方式分泌到细胞外。
考点:本题考查蛋白质结构的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及从课外材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共6分)下图是某陆地生态系统食物网示意图,请据图回答问题:
(1)该食物网中共有 条食物链。
(2)G和F的关系是 。
(3)A与B共为生产者,它们之间是否一定存在竞争关系, (填“一定”或“不一定”,理由是 。
(4)图中若添加 ,可构成较完整的生物群落;再加上 ,就构成一个生态系统。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
用15N标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌,裂解后得到的所有子代噬菌体
A.一定含32P,可能含15N B.一定含32P和15N
C.一定含15N,可能含32P D.一定不含15N
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组从蛙(2N)的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,根据染色体数目不同将这些细胞分为三组,各组细胞数如图。下列对图示结果的分析正确的是
A.甲组细胞一定不含姐妹染色单体
B.乙组细胞都含同源染色体
C.乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D.丙组细胞中有一部分可能发生非同源染色体的自由组合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体通过神经-体液调节摄食行为。以下说法正确的是
A.瘦素的单体是甘油和脂肪酸
B.瘦素是脂肪细胞的储能物质
C.瘦素通过体液运输发挥作用
D.瘦素在内质网和高尔基体中合成、加工和运输
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列概念图的分析正确的是( )
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D.果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C.植物体内的水分参与营养物质的运输
D.同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是基因型为AA的动物细胞分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是
A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条
B.该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体
C.若2为X染色体,则3不可能是Y染色体
D.若1上有一基因A,2上有一基因a,则a的出现不可能是基因突变
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