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    下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是______．

    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是______酶，B是______酶．

    （3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有______．

    （4）乙图中，7是______．DNA分子的基本骨架由______交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过______连接成碱基对，并且遵循______原则．

    练习册系列答案
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    某50肽中有丙氨酸（R基为－CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列叙述错误的是（ ）

    A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是

    A．在各器官系统的协调作用下，血浆的化学成分、pH保持不变

    B．持续高烧时，人体散热量大于产热量使体温保持正常

    C．严重腹泻病人血浆渗透压可能正常，无需补充水和无机盐

    D．营养不良可能导致血浆中蛋白质含量减少，引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是

    ①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换

    A．①③⑤

    B．①④⑥

    C．②③⑥

    D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关一对相对性状遗传的叙述中，正确的是

    A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型

    B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3：1

    C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交

    D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在果蝇的精原细胞进行减数第二次分裂的后期时，细胞内染色体构成不可能是

    A．8条 B．6＋XX C．6＋YY D．6＋XY

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一定不是由DNA分子中的遗传信息直接控制合成的物质是

    A．酶 B．多肽 C．胰岛素 D．性激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是

    A．滤纸上需附有过氧化氢酶

    B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3－t2）来表示

    C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响

    D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省荆门市高三元月调考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响，研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度，测定其在不同光照强度时相关数据，绘制曲线如图l。图2为其叶片的气孑L结构示意图。请回答相关问题。

    （1）分析图l可知，在30℃条件下，番茄幼苗的呼吸速率为____mmol／h；番茄幼苗在温度条件下光的补偿点更低。

    （2）在光照充足的条件下，更适合番茄幼苗的生长的温度是 ，此温度下光的饱和点大约是____。

    （3）若番茄幼苗长期处于光照强度为2klx、温度为20℃条件下，其能否正常生长？ 。

    （4）图2中的保卫细胞中合成ATP的结构有 。图中箭头为细胞中水分流动的总方向，此时气孔关闭，推测此时保卫细胞可能处于 （填失水或吸水）状态；短时间内，保卫细胞中三碳化合物的含量变化是 （填增多或减少）。

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