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图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶.

(1)人体内环境中的酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于
 

(2)若酶①由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目不能少于
 
.通常合成酶①的过程中至少脱去了
 
个水分子.
(3)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验
 
.据图A可推知:基因和性状的关系为
 

(4)图B所示Ⅱ-1因缺乏图A中的酶①而患有苯丙酮尿症,Ⅱ-3因缺乏图A中的酶②而患有尿黑酸尿症,Ⅱ-4不幸患血友病(上述三种性状的等位基因分别用Pp、Aa、Hh表示).一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因.Ⅰ-3个体涉及上述三种性状的基因型是
 

(5)Ⅱ-3已经怀有身孕,如果她生育一个女孩,健康的概率是
 
;如果生育一个男孩,健康的概率是
 
考点:伴性遗传,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,人体内环境中氨基酸的来源有食物、蛋白质分解和转氨基作用形成3个来源.在基因的表达过程中,基因的碱基数目:mRNA的碱基数目:肽链中的氨基酸数目=6:3:1.图B一号家庭正常的双亲生了一个有苯丙酮尿症病的女儿,说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病;二号家庭正常的双亲生了一个有尿黑酸尿症病的女儿,说明尿黑酸尿症也是常染色体隐性遗传病;血友病是伴X染色体隐性遗传病.
解答: 解:解:(1)人体内环境中氨基酸的来源有三个:食物、蛋白质分解和转氨基作用形成.所以酪氨酸除图A中所示的来源外,还可以来自于食物.
(2)已知基因的碱基数目:mRNA的碱基数目:肽链中的氨基酸数目=6:3:1,所以酶①基因的碱基数目至少为6n个或3n对;在氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程中,脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=n-1.
(3)由图可知,若缺乏酶①,则会形成过多的苯丙酮酸,所以诊断的方法是检验该患儿尿液中是否含有过多的苯丙酮酸.据图A可推知基因是通过控制酶的合成影响细胞代谢,从而控制生物性状的.
(4)分析系谱图,判断遗传方式.Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患苯丙酮尿症,但他们却有一个患此病的女儿,说明苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传;同理尿黑酸尿症的遗传方式也是常染色体隐性遗传;而血友病是伴X染色体隐性遗传病.结合题中所给的信息“一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因”可知Ⅰ-3个体的基因型是PPAaXHXh
(5)由以上分析可知:Ⅱ-2的基因型为AAP-XHY(
1
3
AAPPXHY,
2
3
AAPpXHY),Ⅱ-3的基因型为aaPPXHX_
1
2
aaPPXHXH
1
2
aaPPXHXh).可见他们生育一个女孩健康的概率是1;如果生育一个男孩,患病的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4
,所以正常的概率为1-
1
4
=
3
4

故答案是:
(1)食物
(2)6n  n-1
(3)患儿的尿液中是否含有过多的苯丙酮酸   基因可通过控制酶的合成影响细胞代谢,从而控制生物性状  
(4)①PPAaXHXh
(5)1  
3
4
点评:本题考查伴性遗传、蛋白质的合成的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

基因A、B、C分别控制酶Ⅰ、酶Ⅱ、酶Ⅲ的产生,这三种酶共同作用可将一原本无色的物质转变为黑色素,即无色物质
酶I
X物质
酶II
Y物质
酶III
黑色素.若两亲本基因型均为AaBbCc,则子代中有正常合成黑色素的个体的几率是(  )
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

物质出入细胞膜的方式如图,请根据图回答下面的问题:

(1)图中A代表
 
分子;B代表
 

(2)透析型人工肾中的血液透析膜模拟了生物膜的
 

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 
.(填字母)
(5)可能代表氧气运输过程的是
 
;葡萄糖从小肠腔进入小肠上皮细胞的过程是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒.这也说明酵母菌的异化作用类型是
 

(2)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 
.写出甲、乙中有关的化学反应式:甲:
 
乙:
 

(3)如果丙忘记盖上盖子,一段时间后会变酸,这是由于酒精在
 
的作用下生成了
 
,写出此时发生的化学反应式:
 

(4)研究发酵罐中酵母菌的生长状况,常用取样统计分析,判断取样先后顺序的最简单的方法是测定发酵罐中的
 

A.氧气量        B.葡萄糖量      C.酒精量        D.pH值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

(1)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒.
(2)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 
.写出甲、乙中有关的化学反应式:
甲:
 

乙:
 

(3)如果丙忘记盖上盖子,一段时间后会变酸,这是由于酒精在
 
的作用下生成了
 
,写出此时发生的化学反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
新鲜苹果→清洗干净→去掉果核→榨汁机榨汁→果汁-固定化酵母菌细胞→扩大培养→从成品果酒中分离酵母菌→发酵→果酒
(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是
 

(2)分离酵母菌应使用
 
培养基
 

(3)在酸性条件下,可用
 
来检测发酵产物中是否有酒精产生.若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用
 
法.
(4)发酵完成后,该班同学制作的果酒品质非常好,为方便后续年级使用,可将菌液
 
保存.
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

稳态是机体进行新陈代谢等生命活动的必要条件,稳态的维持需要调节.生物体生命活动调节的形式多种多样,动物生命活动调节的基本形式包括神经调节、体液调节和免疫调节;植物生命活动调节的基本形式是激素调节.
(1)兴奋通过突触处时是单向传递的,从结构上看是因为突触具有
 

(2)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌
 
激素增多,该激素作用的靶器官是
 

(3)结核杆菌是寄生在宿主细胞内的,它进入人体后通过
 
免疫被清除掉.
(4)水平放置的根,具有向重力性生长的现象,有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯.由此可知:植物的生长发育过程是由
 
作用的结果.
(5)为探究血浆能否维持pH稳定,现提供兔血浆、1%HCl、1%NaOH、蒸馏水、大小相同试管4支、滴管、量筒、pH测定仪等.请设计实验,并预测结果,得出结论.
方法步骤:①取四支大小相同的试管,标号为甲、乙、丙、丁;②
 
;③
 

预测结果并得出结论:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞(局部)和细胞中某结构的亚显微结构模式图,图中A所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是(  )
①能作为载体蛋白,起物质运输作用
②能作为酶,催化发生在膜上的化学反应
③能作为受体,接受膜表面的化学信息
④能作为细胞表面的标志,被其他细胞识别.
A、①②③B、①②④
C、①④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

一条由39个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2一CH2一COOH),则该多肽(  )
A、有38个肽键
B、可能没有游离氨基
C、至少有5个游离羧基
D、至多有36种氨基酸

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