A. | 该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,最终使人获得的能量减少 | |
B. | 蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行 | |
C. | 合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度,利于葡萄和蔬菜增产 | |
D. | 该生态系统遵循了物质循环再生原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
分析 建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.生态系统生物种类多,自我调节能力强,建立该生态系统遵循的原理主要是物质循环再生原理和生物多样性原理.
该图是人工生态系统图,利用生物学原理设置的生态农业;该生态系统内,葡萄蔬菜是生产者,通过光合作用固定太阳能,通过食物链把能量传给人猪等生物,同时为了提高能量和物质利用率,猪粪进沼气池,沼渣喂养蚯蚓蝇蛆,施农田等,实现了物质循环再生,提高了能量的利用率.
解答 解:A、该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链,并使营养结构更复杂,该生态系统能量能多级利用,虽没有提高能量的传递效率,但提高了系统总能量的利用效率,最终使人获得的能量增多,A错误;
B、该生态系统中蝇蛆和蚯蚓是分解者,可促进系统中物质循环和能量流动的进行,B正确;
C、合理使用农家肥,不仅能提供无机盐,还能提供二氧化碳,增强光合作用效率,从而提高葡萄和蔬菜的产量,C正确;
D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高,但提高了能量的利用率,D正确.
故选:BCD.
点评 本题重在考查了生态农业的原理,以及该系统的物质循环和能量流动,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制完成后,具有放射性的腺嘌呤有1500个 | |
B. | 复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸12150个 | |
C. | 复制完成后,不含放射性的DNA分子占$\frac{1}{15}$ | |
D. | 具放射性的DNA分子的两条链都有放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素处理主要是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成 | |
B. | 四倍体植株的根细胞中可能含有2个染色体组 | |
C. | 四倍体植株所结西瓜的细胞内含有4个染色体组 | |
D. | 三倍体植株所结的无子西瓜只有果皮,没有种皮和胚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 | |
B. | 人体肌肉细胞可以进行有氧呼吸 | |
C. | 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 | |
D. | 叶肉细胞在光照下不进行细胞呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在a点,将酶的浓度增大,反应速率可能增大 | |
B. | 在b点,将反应物的浓度增大,反应速率可能增大 | |
C. | 在c点,将反应物的浓度增大,酶的活性会提高 | |
D. | 该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | W层中含15N标记胞嘧啶3150个 | |
B. | W层与Z层的核苷酸数之比为1:4 | |
C. | X层中含有的氢键数是Y层的3倍 | |
D. | X层中的基因只用14N标记,Y层中的基因只用15N标记 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟番茄细胞液中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用做还原糖鉴定的替代材料 | |
B. | 观察RNA和DNA在细胞中的分布可用洋葱鳞片叶内表皮细胞 | |
C. | 用斐林试剂鉴定还原性糖时,要将甲液和乙液混合后再使用 | |
D. | 制备细胞膜时可用人成熟的红细胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com