下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是( )
A. 3号试管的稀释倍数为103倍
B. 4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5号试管的10倍
C. 5号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为1.7×109个
D. 该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高
科目:高中生物 来源:2017届安徽省池州市高三4月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞介导的免疫应答(细胞免疫)和抗体介导的免疫应答(体液免疫)的叙述,正确的是
A. 能释放抗体的免疫细胞不参与细胞介导的免疫应答
B. 能释放免疫活性物质的T细胞只参与抗体介导的免疫应答
C. 细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭
D. 抗体介导的免疫应答中吞噬细胞和B细胞等特异性识别抗原
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省鹤壁市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是
A. DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
B. 如果要构成ATP,只要在①位置上加上2个磷酸基团即可
C. ③在病毒中共有4种,在人体中共有8种
D. 植物体内的③有5种,②有2种
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于甲状腺激素调节的相关叙述,错误的是
A. 血液中促甲状腺激索含量不足时会直接促进下丘脑分泌TRH
B. 甲状腺激素随血液运到全身,几乎作用于体内所有的细胞
C. 通过血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
D. 幼年时甲状腺激素分泌不足可影响神经系统的发育和功能
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为探究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”,某同学进行了如下实验:请分析回答下列问题:
⑴配制的乳酸菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加入适量的______和琼脂。在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是_____________。
⑵接种微生物的方法有很多,图1中过程③所示的方法为________。用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是_________________ 。用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示酸奶样品中的乳酸菌的数量(单位:个/ml),这里的n=_______。
⑶请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”的实验操作步骤:
步骤1:分别取______________加入三组无菌培养皿中,再加入灭菌并冷却到________℃左右的培养基,立即混匀,静置凝固成平板。
步骤2:向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3:将接种后的三组培养基和一个________都置于适宜温度等条件下培养一定时间,观察比较培养基中菌落生长情况。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质的结构和功能是多种多样的,下列有关叙述中,不正确的是( )
A. 蛋白质功能的多样性是由蛋白质结构的多样性决定的
B. 蛋白质的结构多样性与组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序的不同有关
C. 低温和高温都可能使蛋白质功能发生不可逆转的改变
D. 蛋白质是生命活动的主要承担者
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于植物芳香油理化性质的是( )
①具有较强的挥发性
②易溶于水
③易溶于有机溶剂
④具有特殊植物香味
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
酒厂在利用酵母菌酿酒的过程中,经检测活菌数量适宜,但却不产生酒精,应采取的措施是( )
A.降低温度 B.隔绝空气 C.加缓冲液 D.加新鲜培养基
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经一体液一免疫网络是公认的维持人体稳态的调节机制,相关叙述不正确的是
A. 甲状腺的活动不只受垂体分泌的促甲状腺激素的调节
B. 突触小泡中的神经递质以胞吐(外排)的方式释放
C. 刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使同一效应器产生相同的反射
D. 系统性红斑狼疮属于免疫失调引起的疾病
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