A、若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸 |
B、若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪 |
C、若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNA |
D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、多倍体 |
B、隐性纯合子 |
C、具有不完全显性的杂种 |
D、一种突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、针刺指尖引起缩手反射 |
B、大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 |
C、某同学闻到花香 |
D、短期记忆的多次重复可形成长期记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对该种群进行调查时应采用样方法 |
B、阔叶植株的子代表现为窄叶是性状分离现象 |
C、原种群中阔叶基因的频率低于窄叶基因的频率 |
D、原种群中能稳定遗传的个体约占70% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 |
B、用35S、32P同时标记噬菌体的蛋白质、DNA,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
C、给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C5→14C6H12O6 |
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切去顶端的目的是消除尖端产生的激素对实验的影响 |
B、实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长 |
C、d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液 |
D、b组切段伸长最少,说明b组使用了较高浓度的生长素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分泌出Ca2+、Mg2+ |
B、细胞大量吸水 |
C、细胞正常死亡时产生Ca2+、Mg2+ |
D、细胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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