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    随着生物技术的迅速发展，已灭绝生物的“复活”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚刚死亡，下列“复活”野驴的方法中，最可行的是（ ）

    A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体

    B．取出野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体

    C．取出野驴的体细胞核移植到家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体

    D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌的细胞器是（　　）
    A．高尔基体B．溶酶体C．内质网D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）．为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验．下列说法错误的是（　　）
    A．实验的单一变量是IAA和NAA的不同，无关变量是IAA和NAA的浓度、胚芽鞘、生长条件等
    B．本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果
    C．胚芽鞘首先要去掉尖端，排除自身产生的生长素对实验结果的影响
    D．因为NAA产生的促进作用大于IAA，所以实验中NAA的浓度可以略小于IAA的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．黑腹果蝇的眼色由一对等位基因（W、w）控制，现有野生型（纯种）红眼果蝇和野生型（纯种）白眼果蝇做下列实验：红眼雌与白眼雄的正交实验中，F1全部为红眼；白眼雌与红眼雄的反交实验中，F1雌性为红眼、雄性为白眼．
    （1）果蝇的眼色性状中，红眼为显性；正交实验F1的后代重新出现白眼的现象叫性状分离．
    （2）正交实验F1的基因型是XWXw、XWY；将反交实验F1雌雄交配得到的F2中，红眼：白眼的比例是1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列的各项描述，哪些与细胞内一系列化学反应有序而又迅速进行有直接关系（　　）
    A．大量的线粒体以确保能量的充分供给
    B．多个大液泡确保成熟的植物细胞进行正常的渗透吸水
    C．以多种方式增大内膜面积，以保证各种酶的空间定位
    D．增大核体积，以增加DNA分子的贮存量，保证充足的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．瑞典和美国的三位科学家，他们在“人类神经细胞间信息传递”方面获得了重要发现．其中格林加德发现慢突触传递涉及一种化学反应，即蛋白质磷酸化，从而使得蛋白质的形态和功能发生改变．下面不属于蛋白质的功能的是（　　）
    A．催化作用B．调节新陈代谢C．储存遗传信息D．免疫作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某草原生态系统的一个食物网图，据图回答：
    （1）该食物网中有5条食物链．
    （2）属于三级消费者的生物有蛇、鹰、狼．
    （3）兔和草之间的关系是捕食，如果草场被严重毁坏，鹰和狼的数量都会减少．
    （4）对鹰来说，能量损失最多的食物链是草→昆虫→鸟→蛇→鹰．
    （5）鹰占有3个营养级，分别是第三、四、五营养级．
    （6）鹰和蛇的关系是捕食和竞争．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示为某高等动物中一些细胞图象，有关说法正确的是（　　）
    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁
    B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb
    C．丁细胞的名称为精细胞或卵细胞或第二极体
    D．乙细胞中发生基因分离和自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下丘脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述错误的是（　　）
    A．抗利尿激素使靶细胞吸水能力增强，而大量喝水可以增加ADH的释放
    B．体内ADH过少的人，会产生过多的尿
    C．细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱
    D．能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用

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