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    在观察DNA和RNA在细胞内的分布的实验中，使RNA染上颜色的试剂是（　　）
    A、甲基绿B、吡罗红
    C、健那绿D、双缩脲试剂
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：
    （1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；
    （2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；
    （3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
    解答： 解：A、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，甲基绿可使DNA呈绿色，A错误；
    B、在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，吡罗红可使RNA呈红色，B正确；
    C、线粒体可以被健那绿染成蓝绿色以便于观察，C错误；
    D、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、检测蛋白质实验的实验原理，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同有机物分子与水分子的结合能力（亲水性）不同，研究表明几种有机物的亲水性由大到小依次为：蛋白质、淀粉、纤维素，而脂肪不溶于水．下列植物细胞中结合水相对含量最多的是（　　）
    A、休眠的玉米种子细胞
    B、休眠的大豆种子细胞
    C、洋葱鳞片叶表皮细胞
    D、成熟西瓜的果肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中[2]的主要成分是
     
    与其形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （2）图中[1]的结构特点是具有
     
    功能特点是
     
    ．
    （3）非生物界的能量通过图中结构[
     
    ]
     
     的光合作用后，才能进入生物界．
    （4）细胞核是细胞
     
    和细胞
     
    的控制中心．
    （5）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    中．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
     
    ]
     
    供给，该结构的功能是进行
     
    ．
    （7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更强的非特异性免疫
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的生命活动的调节基本形式是激素调节，请回答下列相关问题：
    Ⅰ水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，称为“恶苗病”，科学家观察到这种现象之后做出的假设是
     
    产生的某种物质使水稻患“恶菌病”，为探究假设是否正确，科学家设计了实验，实验的大致思路是：将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上，若这些幼苗没有感染赤霉菌却出现了
     
    的症状．则证明假设正确．此后科学家从赤霉菌培养基中提取结晶的赤霉素．要想证实赤霉素为一种植物激素．还需要
     
    ．
    Ⅱ赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如图所示，回答下列问题：
    （1）对于完整的胚芽鞘来说，生长素的主要作用部位是
     
    ，由图可知，赤霉素的主要作用部位是
     
    ．
    （2）由图可知，赤霉素与生长素具有协同作用，为了验证此结论，某兴趣小组做了如下实验：
    第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干，平均分成两组．
    第二步：将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中，A中不加激素，B中加入一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，在同样的条件下培养．
    第三步：每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后，计算茎切段伸长的平均值，实验结果：B组茎切段伸长的平均值远高于A组．请回答
    ①以上实验
     
    （能/不能） 准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是
     
    ．
    ②若要完善上述实验，需要增加两组实验，所用的茎切段与A、B两组相同，标号为C，D，C组培养液中加入
     
    ．D组培养液中加入一定浓度的赤霉素溶液，在相同条件下培养，测量并计算茎切段伸长的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为人体细胞中遗传信息的复制和表达过程，有关说法正确的是（　　）
    A、①②③在人体细胞中同时进行
    B、mRNA、tRNA、rRNA都是以DNA链为模板转录而来的，都携带有遗传信息
    C、转录方向是从b→a
    D、③过程不能在线粒体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究的经材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
    （1）果蝇M眼睛的表现型是
     
    ．
    （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的
     
    条染色体进行DNA测序．
    （3）果蝇M与基因型为
     
    的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
    （4）果蝇M产生配子时，非等位基因
     
    和
     
    不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中
     
    ，导致基因重组，产生新的性状组合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家系中甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱，其中一种是伴性遗传病，下列相关分析错误的是（　　）
    A、Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分别来自Ⅰ2和Ⅰ1
    B、Ⅲ5的基因型有两种可能，Ⅲ8的基因型有四种可能
    C、若Ⅲ4与Ⅲ6结婚，生育一个正常孩子的概率是
    1
    4
    D、Ⅲ3与Ⅲ7均不携带致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）．如图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量．请回答下列问题：

    （1）图中含有同源染色体的区段是
     
    ．
    （2）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记．洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测．预计最快约
     
    h后会检测到被标记的M期细胞．
    （3）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为
     
    期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是
     
    （用箭头表示变化情况）．
    （4）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响．预计加入过量胸苷约
     
    h后，细胞都将停留在S期．
    （5）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为1.9h．若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用
     
    （填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适．
    （6）在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是
     
    ．

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