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    肾上腺皮质分泌醛固酮，它能（　　）
    A、促进Na+、K+的重吸收
    B、促进K+的重吸收，促进Na+的分泌
    C、促进Na+、K+的分泌
    D、促进Na+的重吸收，促进K+的分泌
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：醛固酮是一种类固醇类激素（盐皮质激素家族），主要作用于肾脏，可以促进钠离子及水份的再吸收，同时促进K+的分泌．
    解答： 解：当细胞外液渗透压上升时，醛固酮分泌增加，使肾脏重吸收钠增加，钾离子排出增加，进而引起水重吸收增加，细胞外液渗透压降低；相反细胞外液渗透压降低时，醛固酮分泌减少，肾重吸收钠水减少，钾离子排出减少，细胞外液渗透压升高．
    故选：D．
    点评：本题主要考查醛固酮的生理作用，抑制强化学生对相关激素的生理作用的识记与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常子宫内膜上皮细胞具有合成某种细胞周期蛋白（简称P蛋白）的能力，该蛋白可促进子宫内膜上皮细胞的增殖，雌性激素也能促进子宫内膜上皮细胞的增殖，子宫肌瘤多并发子宫内膜增生．有人试图研究雌性激素是否通过诱导P蛋白的合成来促进子宫内膜上皮细胞的增殖，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、该实验需要不能合成P蛋白的子宫内膜上皮细胞和正常（或能合成P蛋白的）子宫内膜上皮细胞两种实验材料
    B、该实验对照组的培养液中也需要加入雌性激素
    C、子宫内膜上皮细胞增殖的方式是减数分裂
    D、子宫肌瘤的发生与长期的雌性激素含量过高导致内分泌失调有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A～C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上．A放在转盘的圆周上；B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱．回答下列问题：

    （1）A花盆中的植株的根将向什么方向生长？
     
    ．
    （2）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：
     
    ．
    （3）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：
     
    ．
    （4）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内某些生理活动的说法不正确的是（　　）
    A、血红蛋白与氧气的结合与分离均发生在内环境中
    B、淋巴因子在体液免疫和细胞免疫中都能发挥免疫效应
    C、垂体通过下丘脑分泌相应的激素调节性激素的分泌
    D、增加尿液排出量是体温调节中增加散热的重要途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝脏是人体内代谢较为旺盛的器官，并在身体里面扮演着去除毒素、储存糖原及分泌胆汁等“角色”．回答以下相关问题：
    （1）肝细胞的正常运转需要ATP不断提供充足的“动力”，而细胞内ATP的含量较低，细胞是如何“解决”该矛盾的？
     
    ．
    （2）肝脏细胞中能合成过氧化氢酶．与无机催化剂（氯化铁）相比，该酶具有高效性的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中能体现细胞全能性的是（　　）
    A、植物用种子进行繁殖后代
    B、用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
    C、用植物激素处理获得无籽果实
    D、取动物细胞克隆出动物器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质．如图为培育转基因水稻过程示 意图，请分析回答．

    （1）铁结合蛋白基因来自菜豆，且基因的脱氧核苷酸序列已知，可以用
     
    法获得此目的基因．
    （2）构建重组Ti质粒时，通常要用
     
    分别切割
     
    ；再用
     
    将二者连接．将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用
     
    处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入．
    （3）通过培养基2的筛选培养，可以获得
     
    ．检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂四分体时期的细胞中，染色体、四分体及DNA数目之比为（　　）
    A、2：1：4
    B、4：1：4
    C、2：1：2
    D、1：1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物含量进行了测定，如下表所示．分析回答：
    　生物种类　消化道内食物组成　千克重污染物含量/mg
    　汞各种杀虫剂　
    　A　鱼（甲）　鱼（乙）　78　96
    　B　合蚌
    水蚤、小球藻    		　25　57
    　C
    　小球藻    		/　3　5
    　D鱼（乙）　水蚤　10　31
    　E水蚤　　小球藻　5　15
    （1）从表中可知通常食物所处的
     
    越高．其有毒物质积累了越大，表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ，水蚤的聚集行为给鱼提供了捕食信息，说明信息的传递在生态中的作用是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    （保留小数点一位）．
    （3）如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号）；该生理作用主要是
     
    ．该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）他们还对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，其中体型较大，数量不多，可采用的统计方法是
     
    ．

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