【题目】请根据下面四图回答问题:
(1)若图甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表________,d代表________。
(2)若图乙中的3个圆圈代表3种生物生存的空间范围,最容易灭绝的生物是________。
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是________、________。
(4)图丁是几种生物的分类图,关于①②③三类生物各自共同特征的叙述正确的是(____)
①都是异养生物 ②都不含叶绿素,且都是分解者 ③都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.①③ B.①② C.②③ D.①
【答案】细菌 原核生物 a 肺 心脏 D
【解析】
图甲中乳酸菌是细菌类,所以c为细菌;细菌和蓝藻都属于原核生物,所以d为原核生物。通过对概念图的分析,我们发现丙图中a所含的支原体和烟草花叶病毒一个为原核生物,一个为病毒,二者的结构不同,但它们都是异养生物,都能发生基因突变。b包含硝化细菌、支原体和烟草花叶病毒三种生物,其中硝化细菌为生产者,支原体和烟草花叶病毒为消费者。c包含衣藻、金鱼藻、硝化细菌和支原体,既有真核生物也有原核生物,其中硝化细菌和支原体没有叶绿体。
(1)乳酸菌属于细菌,细菌和蓝藻都属于原核生物,因此若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物;
(2)a的生存空间完全在c中,b的生存空间只有一部分在c中,因此,当环境改变时,a最容易灭绝;
(3)图丙中5个圆圈示意血液循环,a和b表示的器官分别是肺和心脏。
(4)②硝化细菌、支原体和烟草花叶病毒都不含叶绿素,但硝化细菌能进行化能合成作用,是生产者,②错误;
③都具有细胞结构,且支原体没有细胞壁,③错误。
故选:D。
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【题目】如图为人体某种遗传病的产生机理示意图.据图分析,以下说法正确的是( )
A.图中a、b、c分别为DNA,mRNA,蛋白质,过程①和②分别表示转录和翻译
B.过程①需要RNA聚合酶的催化,该酶与RNA一端的特定序列相结合
C.由图可知,翻译过程中,核糖体沿着mRNA由左向右移动
D.该图体现了基因通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状
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【题目】在某高等植物体细胞增殖的一个细胞周期中,在纺锤体形成时,一个细胞中的染色体数为N、DNA含量为M,则当该细胞中染色单体消失时,此细胞中的染色体数和DNA含量分别是( )
A. 2N和M B. N/2和M/2
C. 2N和M/2 D. N和M
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【题目】同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是
A. 1:2和1:2 B. 1:2和1:1 C. 1:1和1:1 D. 1:1和1:2
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【题目】科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究,结果如图所示.下列有关该湖泊的叙述错误的是( )
A.影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度
B.不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现
C.四个月份中,9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高
D.当水深超过﹣0.6m时.7月份的有机碳生产率均低于其他月份
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【题目】为获得优良性状的纯合体,将基因型为Bb的花生逐代自交,且逐代淘汰bb,有关该过程,下列说法不正确的是
A. Bb产生的两种精子(或卵细胞)的比例为1:1
B. Bb后代出现性状分离是基因自由组合的结果
C. 若通过单倍体育种方式可得到100%的纯合体
D. 育种过程中发生了进化
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【题目】下图是神经元的结构模式图,在a、c两点给予适宜强度刺激(a点为两接线端之间的中点),检测 各位点电位变化。下列说法错误的是
A. 刺激c点,b、d点都能兴奋,证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B. 刺激c点,a处不能兴奋是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质
C. 刺激a点,兴奋由d传到e过程中,发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D. 刺激a点,电流表①不偏转,电流表②发生两次方向相反的偏转
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【题目】把栽有小麦幼苗的小花盆放在如图所示的装置中,装置按图示方向做匀速圆周运动,则一段时间后,整个小麦幼苗的形状如下列图中的( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗,分别放入4个暗箱中,如图所示.其中第2和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,请分析回答:
(1)用两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系.
(2)用两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系.
(3)装置4中的蚕豆幼苗,其茎的生长情况是 , 根的生长方向是 .
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