A. | 艾滋病人体液中含有HIV,与其握手会被传染 | |
B. | 人体感染HIV初期会产生细胞免疫和体液免疫 | |
C. | HIV感染人群比健康人群更易患甲型HINI流感 | |
D. | HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久 |
分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.
解答 解:A、艾滋病人体液中含有HIV,但与其握手不会被传染,A错误;
B、侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播,再通过细胞免疫过程予以消灭.因此人体感染HIV初期会产生细胞免疫和体液免疫,B正确;
C、HIV感染人群的免疫力降低,他们比健康人群更易患甲型HINI流感,C正确;
D、HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人体免疫调节在维持稳态中的作用,要求考生识记艾滋病的传播途径、病毒的分布位置,掌握致病原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A、a与基因B、b位于两对同源染色体上 | |
B. | 该种植物紫花植株的基因型有4种 | |
C. | 若让F2中红花植株自由交配,则其后代中的白花植株的概率为$\frac{1}{6}$ | |
D. | 若对F1进行测交,则其后代表现型比为紫花:红花:白花=1:1:2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 念珠藻属于生产者,其因没有细胞壁所以不是真核生物 | |
B. | 提取和分离念珠藻中的色素时,能够得四条色素带 | |
C. | 念珠藻的生态功能属于生物多样性的间接价值 | |
D. | 禁止采挖念珠藻属于对生物多样性进行的易地保护 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞可直接与内环境进行物质交换 | |
B. | Na+、氨基酸和血红蛋白都是内环境的组成成分 | |
C. | 内环境稳态是指内环境的温度、pH和渗透压保持相对稳定 | |
D. | 内环境稳态是由消化、循环、泌尿、呼吸这四个系统来维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查田鼠的种群密度可采用样方法 | |
B. | 调查酵母菌种群数量采用抽样检测法 | |
C. | 调查土壤小动物丰富度可采用取样器取样法 | |
D. | 调查趋光性昆虫的种群密度可采用黑光灯诱捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养液中酵母菌的种群数量在一定时间内呈S型增长 | |
B. | 当到达K值后,种群数量不再发生变化 | |
C. | 从试管中取培养液计数之前,需将试管轻轻震荡几次 | |
D. | 待酵母菌全部沉降到血球计数板计数室底部才能观察计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA 复制和转录的场所不同 | B. | mRNA上含有起始密码和终止密码 | ||
C. | 一种氨基酸只能被一种tRNA转运 | D. | mRNA和tRNA分子中都含有氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交时,须在开花前除去母体的雌蕊 | |
B. | 人工授粉前,应套袋 | |
C. | 杂交时,须在开花前除去母体的雄蕊 | |
D. | 人工授粉后,应套袋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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