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    【题目】在人体内环境中可以发生的生理过程是( )

    A. 抗体与相应抗原发生特异性的结合

    B. 合成血浆蛋白中纤维蛋白原和凝血酶原

    C. 葡萄糖的氧化分解

    D. 食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖

    【答案】A

    【解析】人体内环境是由血浆、组织液和淋巴组成的，发生在这些中的反应都属于内环境中发生的。抗体与相应抗原发生特异性结合主要在血浆中，A正确。合成血浆蛋白中纤维蛋白原核凝血酶原是在细胞内，B错误。葡萄糖的氧化分解是在细胞内，C错误。食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖是在消化道内，而消化道不属于内环境，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用过程中，能量流动的正确途径是（ ）

    A．叶绿素→阳光→ 氢和氧

    B．阳光→叶绿素→ADP →（CH2O）

    C．叶绿素→阳光→ADP →C5

    D．阳光→叶绿素→ATP →（CH2O）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图未细胞间信息传递的几种方式示意图，请据图回答问题：

    （1）图甲内分泌细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的_______结合可实现细胞间信息传递。

    （2）精子和卵细胞的结合依靠膜上___________的相互识别。其信息传递的方式如图________。

    （3）兴奋在神经纤维上以_________的形式传导，在神经元间以__________的形式传递，图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生___________的转变。

    （4）促甲状腺激素是由________分泌的，图甲内分泌细胞产生的激素若是促甲状腺激素，则靶细胞一定是 __________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是

    A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

    B．在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

    C．乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用

    D．据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农杆菌中含有一个大型的Ti质粒(如图所示)，在侵染植物细胞的过程中，其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过农杆菌向某种植物中导入抗旱基因，以下分析不合理的是( )

    A．若用Ti质粒作为抗旱基因的载体，目的基因的插入位置应该在T-DNA片段内，且要保证复制起始点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏

    B．将重组Ti质粒导入农杆菌中时，可以用Ca2＋处理细菌

    C．转基因抗旱植物培育是否成功的最简单检测方法是看该植物是否具有抗旱性状

    D．若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因，则说明该基因工程项目获得成功

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性。能正确表示14C转移途径的是(　　)

    A. 14CO2→叶绿素→(14CH2O)

    B. 14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)

    C. 14CO2→14C5→(14CH2O)

    D. 14CO2→14C3→(14CH2O)

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究生长素的运输特点，某科研小组分别做了两个实验：

    实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理，6小时后检测另一端含14C的生长素含量。

    实验二：切取同种植物幼苗上胚轴，分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分，在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块，如图实验二处理，6小时后检测各部分含14C的生长素含量。

    （1）生长素的合成部位是幼苗的__________________________________。

    （2）实验一的自变量是______________，分析实验数据说明生长素的运输______________，且_________________

    侧的能力较强。

    （3）由实验二数据可判断，a侧和b侧对IAA的运输能力_______________，被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在_________________运输。若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中，胚轴将向_________________侧弯曲。

    （4）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线____________，可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】拜尔曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验证明（ ）

    A. 尖端能产生某种“影响”

    B. 合成“影响”不需要光照

    C. 弯曲生长是因为“影响”分布不均匀

    D. “影响”不能促进胚芽鞘的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

    （1）农业生态系统的主要功能是___________________和___________________。

    该生态系统的最大优点是_________________________________________。

    （2）该农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关该生态系统的说法，正确的是________

    A．使废物资源化

    B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境

    C．抵抗力稳定性低于自然生态系统

    D．人占主导地位，是其它生物生存的物质和能量基础

    （3）该农业生态系统中起决定作用的是____________，各种生物所利用的能量最终来源于_______________。

    （4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________（生态系统的成分）。

    （5）可以向沼气池添加的产气原料是___________________；该池要接种的菌种是产甲烷杆菌，接种后要想产出沼气，必须采取的措施是_________________，理由是__________________。

    （6）该系统设计要遵循的生态学原理是__________________、____________________

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