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如图为物质进出细胞膜的示意图,据图回答:
(1)A代表
 
分子;B代表
 

(2)在①-⑤的五种过程中,代表被动运输的是
 

(3)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号[
 
]
 

(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(5)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
专题:
分析:据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示多糖(膜外);①⑤需要载体和能量,表示主动运输,其中①表示运进细胞,⑤表示运出细胞;②运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散,③④运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需能量,属于协助扩散.
解答: 解:(1)看图可知:A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层.
(2)自由扩散和协助扩散都属于被动运输,根据试题分析在①-⑤的五种过程中,代表被动运输的是②③④
(3)葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是主动运输.
(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(5)细胞膜的功能特性是选择透过性.
故答案为:
(1)蛋白质     磷脂双分子层                  
(2)②③④
(3)[①]主动运输          
(4)一定的流动性         
(5)选择透过性
点评:本题以细胞膜的亚显微结构为载体,考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生识图和判断能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在不同进餐条件下血液中胰岛素的含量测试结果如图所示,下列说法正确的是(  )
A、不进早餐的人群血液中葡萄糖含量相对稳定
B、均衡营养早餐的人群血液中胰岛素含量基本稳定
C、高糖早餐的人群血液中葡萄糖含量最高
D、脂质和蛋白质不能促进胰岛素的释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、细胞是生物体的结构单位和功能单位
B、一切生物体都具有DNA
C、SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
D、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物个体的细胞分裂示意图,请据图回答:

图中不具有同源染色体的细胞有
 
,核DNA数:染色体数=1:1的细胞有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子.如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态.请据图回答:
(1)图中根表皮细胞此时所处的生理状态是
 
.此时,还能吸收水分和矿质离子吗?
 

(2)现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品(以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大),紫色洋葱,显微镜.请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具,设计一个简单的实验,证实你对第(2)题第二问的判断.
实验步骤:①取一干净的载玻片,在中央加入1滴
 
;②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮,平展于液滴中,盖上盖玻片,置于显微镜下观察.实验现象:细胞先出现
 
,后慢慢
 

实验结论:由此证明了
 

(3)水分子通过细胞膜的方式是
 
.K+和NO3-通过细胞膜的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对ATP的叙述正确的是(  )
A、1分子ATP由一分子腺嘌呤和三分子磷酸组成
B、ATP分子中接近A的那个高能磷酸键很容易水解
C、细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中
D、ATP结构中具有DNA的基本组成单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列遗传系谱图中,甲、乙遗传病的相关基因分别用A、a和B、b表示.个体Ⅱ3不携带致病基因,下列叙述正确的是(  )
A、甲病属常染色体隐性遗传,乙病属伴X隐性遗传
B、个体Ⅱ4的基因型为AaXBXb
C、个体Ⅲ7、Ⅲ8、Ⅲ9患者均可能为纯合子
D、个体Ⅳ10为患两种遗传病女孩的概率是
1
24

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科目:高中生物 来源: 题型:

除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线.下列说法不正确的是(  )
A、非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同
B、据图可推测,竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点
C、底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度
D、曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,请根据所学生物学知识回答下列问题:
(1)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合产生生理效应,体现了细胞膜的
 
功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血浆浓度
 

(2)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其
 
改变,从而使蛋白质的活性发生变化.
(3)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的
 
,经过翻译合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.
(4)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在
 
(填“分级”或“反馈”)调节.
(5)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体,导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多.其原因主要是该抗体与相应受体结合,发挥与
 
激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强,但甲状腺激索增多不会通过
 
调节影响该抗体的分泌.

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同步练习册答案