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1928年,英国科学家利用小鼠做了如下的实验:

实验1:R型活细菌+小鼠→小鼠存活;

实验2:S型活细菌+小鼠→小鼠死亡→分离出S型活细菌;

实验3:加热后杀死的S型细菌+小鼠→小鼠存活;

实验4:加热后杀死的S型细菌+R型活细菌+小鼠→小鼠死亡。

请回答下列相关问题:

(1)在实验4中从死亡的小鼠体内能够分离出 细菌。

(2)除了用注射法,通过观察小鼠的生活情况来区分R型和S型细菌外,还可以在显微镜下观察细菌有无荚膜,有荚膜者为 型细菌。

(3)如图为实验4中小鼠体内R型细菌的增长曲线,请在图中绘出S型细菌的增长情况。(用虚线绘制)

(4)本实验得出的结论是: 型细菌中的某种物质(转化因子)能使R型细菌转化成S型细菌。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.无机盐的功能各不相同,下列四种离子中与人体甲状腺肿(大脖子病)直接相关的是(  )
A.Fe2+B.I-C.PO43-D.Ca2+

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有一试管中生长着球形酵母,另一试管中是球形酵母的原生质体(由细胞膜、细胞质和细胞核组成),如何用最简单的方法区别开?(  )
A.在显微镜下能看到酵母菌有性生殖而酵母原生质体出芽生殖
B.在显微镜下比较大小,酵母小,酵母原生质体大
C.加水在显微镜下观察,酵母小,酵母原生质体大
D.加水在显微镜下观察,酵母存在,酵母原生质体破裂

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科目:高中生物 来源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列有关生物技术方面的问题。

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科目:高中生物 来源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右,下列相关分析不正确的是( )

A.只能肯定该病的遗传方式是显性遗传

B.小琳与母亲基因型相同的概率是2/3

C.小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2

D.图中男性患者的基因型总是相同的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的白眼为伴X隐性遗传,显性性状为红眼。在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别( )

A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB 的个体,20%为bb 的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是( )

A.25% B.32% C.50% D.64%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是( )

A.同源染色体分离 B.着丝点分裂

C.细胞质不均等分裂 D.染色体复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在观察植物细胞有丝分裂装片时,使用光学显微镜的正确方法是( )

A.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向左移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并增加进光量,调焦观察

B.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向左移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并减少进光量,调焦观察

C.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向右移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并增大进光量,调焦观察

D.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

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