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14.下列关于遗传变异的说法,正确的是(  )
A.基因突变只发生在细胞分裂的间期
B.基因重组只发生在非同源染色体的非等位基因之间
C.染色体结构的改变使基因的数目或排列顺序发生改变
D.体细胞发生的基因突变不能遗传给后代

分析 基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构改变.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律传递给后代;若发生在体细胞中则一般不能遗传.
基因重组包括两种类型:①非同源染色体上的非等位基因自由组合(减Ⅰ后期);②四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换(减Ⅰ前期).

解答 解:A、原核细胞中也会发生基因突变,但是原核细胞的分裂不存在间期,A错误;
B、基因重组发生在非同源染色体的非等位基因之间,也可以发生在四分体时期非姐妹染色单体之间,B错误;
C、染色体结构的改变使基因的数目或排列顺序发生改变,C正确;
D、体细胞的基因突变一般不遗传给后代,但是植物可以通过无性繁殖的方式遗传给后代,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因突变、基因重组、染色体变异的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、原因、特征及意义,识记基因重组的两种类型,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.基因工程打破了物种之间交流的界限,为花卉育种提供了新的技术保障.如图为某双子叶花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构,数字代表过程或方法).下列说法正确的是(  )
A.①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶
B.②过程所常用的方法是农杆菌转化法
C.检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因,采用抗原-抗体杂交技术
D.由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化,该过程体现了植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于下图的叙述正确的是(  )
A.若C代表核糖,则A是磷酸
B.在细胞分裂过程中F和H始终保持1:1的比例关系
C.染色体的主要成分是F和蛋白质
D.F的基本组成单位是图中的E

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞核的叙述,正确的是(  )
A.核仁是细胞的遗传信息库
B.衰老细胞的细胞核体积变小
C.失去细胞核,细胞寿命将会缩短
D.大分子物质以自由扩散方式通过核孔

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9.下列关于人体内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境中各项理化性质保持不变
B.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
C.细胞内液和细胞外液共同构成人体的内环境
D.组织液中的蛋白质含量比血浆中的多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.?如图所示为对燕麦胚芽鞘进行不同处理的实验,胚芽鞘生长情况相同的一组是(  )
A.a与bB.c与dC.a与eD.c与e

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关物质进出细胞方式的相关描述,正确的是(  )
A.哺乳动物成熟红细胞主动运输吸收钾所需能量来自该细胞的有氧呼吸
B.人甲状腺滤泡细胞通过主动运输摄取碘
C.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收
D.抗体在载体蛋白协助下主动运输到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.小麦的有芒与无芒为一对相对性状,抗病与感病为一对相对性状.用纯种的有芒感病小麦与纯种的无芒抗病小麦进行杂交得到F1,F1自交,后代表现型及个体数目如下表所示.
表现型有芒抗病无芒抗病有芒感病无芒感病
个体数目4261260143419
(1)F1自交结果出现了性状分离现象,据此可判断两对相对性状中无芒、抗病性状为显性性状.
(2)依据无芒:有芒=3:1、抗病:感病=3:1可判断这两对相对性状的遗传均符合基因的分离定律;依据无芒抗病:有芒抗病:无芒感病:有芒感病=9:3:3:1可判断这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律.
(3)F1自交后代中纯合子占总数的$\frac{1}{4}$,能稳定遗传的无芒抗病小麦个体占总数的$\frac{1}{16}$.
(4)若将F1与表现型为有芒感病的小麦杂交,则子代表现型及比例应为无芒抗病:有芒抗病:无芒感病:有芒感病=1:1:1:1,这一杂交可用于检验F1产生的配子种类及比例.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量.下图l表示有关种群乙的能量变化,其中A代表摄入量,①~⑦表示能量的具体数值.图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中九表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.
种群
同化能量1.1×1082.0×1071.4×1099.0×1073.4×106
(1)写出该生态系统中的食物网
(2)种群乙是该生态系统营养结构中的第三营养级(或次级消费者),若甲的数量减少,戊的数量不会(填“会”或“不会”)发生明显变化.
(3)图l中B(或C+D)(填字母)=2×107,C表示用于生长、发育、繁殖的能量.
(4)图2中c、d点的种群年龄组成是衰退型.
(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于化学信息传递,说明种群繁衍离不开信息传递.

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