已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制性核酸内切酶切割后可得到长度为1.15 kb和0.2 kb的两个片段(其中0.2 kb的片段通常无法检测到)，异常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制性核酸内切酶切割点上，因而失去了该酶切位点，经MstⅡ限制性核酸内切酶处理后只能形成一个1.35 kb的DNA片段，如图1；现用MstⅡ限制性核酸内切酶对编号为1、2、3的三份样品进行处理，并进行DNA电泳（电泳时分子量越小扩散越快），结果如图2，则1、2、3号样品所对应个体的基因型分别是（以βA、βS表示相关的基因）（ ）
| A．βSβS、βAβS、βAβA | B．βAβA、βAβS、βSβS |
| C．βAβS、βSβS、βAβA | D．βAβS、βAβA、βSβS |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是
| A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 |
| B．F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精子数量之比为1∶1 |
| C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合 |
| D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
缬氨酸的R基为C3H7，则1分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A．2、4、2、1 B．5、11、2、1 C．5、9、4、1 D．5、8、2、1
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是
| A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的 |
| B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态 |
| C．ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行 |
| D．生物体内的ATP含量很少，但却能保证了生命活动所需能量的持续供应 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2＋吸收量明显减少，而对K＋、C6H12O6的吸收则不受影响。这种毒素的作用是
| A．抑制呼吸酶的活性 | B．抑制Ca2＋载体的活动 |
| C．改变了细胞膜的结构 | D．改变了细胞膜两侧Ca2＋的浓度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
| A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 |
| B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
| C．胚胎移植时对受体用促性腺激素处理的目的是使其与供体同时发情和超数排卵 |
| D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A．从原代培养物或细胞系中选择和纯化可以获得细胞株 |
| B．动物细胞培养基添加胰岛素的目的是调节血糖浓度 |
| C．定期更换培养液的原因只是为了给动物细胞提供营养物质 |
| D．细胞克隆是动物细胞培养的基础 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某哺乳动物胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是（ ）
①→动物细胞培养→胚胎→②→新个体
| A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①减数分裂、②为有丝分裂 |
| B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成需要体外受精 |
| C．若该工程为体外授精技术，则获得的新个体为试管动物 |
| D．②需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是（ ）
| A．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症 |
| B．②过程是以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的 |
| C．运转缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAU |
| D．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代 |
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