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    下列关于顶端优势的叙述中，错误的是（　　）
    A、顶芽存在，有利于侧芽生长
    B、除去顶芽，有利于侧芽生长
    C、顶芽优先生长时，侧芽生长被抑制
    D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象．产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输积累在侧芽位置，顶芽处于最适生长素浓度范围，而侧芽处于较高生长素浓度范围而受到抑制．解除顶端优势的方法是去除顶芽．
    解答： 解：A、顶芽存在，侧芽部位生长素浓度较高，不有利于侧芽生长，A错误；
    B、除去顶芽，解除顶端优势，有利于侧芽生长，B正确；
    C、顶端优势是指顶芽优先生长时，侧芽生长被抑制的现象，C正确；
    D、切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，生长素向下运输到侧芽部位积累，侧芽生长被抑制，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查顶端优势，意在强化学生对顶端优势的相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是（　　）
     XY
    A耗氧量体温
    B血糖浓度胰岛素浓度
    C血糖浓度胰高血糖素
    D促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采摘后的荔枝果实在自然条件下由于果皮中的多酚氧化酶的作用而容易褐变．某同学为研究荔枝的保鲜效果，开展如下实验探究，请你帮助完善下列实验：
    Ⅰ．实验步骤：
    （1）将60颗新鲜、大小相近、无机械损伤的桂味荔枝
     
    分为6组；
    （2）将上述荔枝分别放在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温箱中4天；
    （3）测量、记录每颗荔枝果皮褐变面积百分率，并
     
    ．
    （4）将实验结果绘制成坐标曲线图，结果如图所示．Ⅱ．实验分析：
    （1）本实验的自变量是
     
    ，请你为本实验拟一个题目：
     
    ．
    （2）保鲜效果最好的温度是
     
    ，这是因为
     
    ．
    （3）本实验可得出的结论是
     
    ．
    Ⅲ．该同学想进一步探究氧气浓度（0-10%）对荔枝果皮褐变面积的影响，请你帮助设计一表格用于记录其实验结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种二倍体动物某些细胞分裂（部分染色体）示意图，有关判断正确的是（　　）
    A、甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
    B、乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
    C、甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
    D、甲、乙两图所示细胞中都有1个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的性质，下列叙述不正确的是（　　）
    A、酶与双缩脲试剂不一定发生紫色反应
    B、酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响
    C、一旦离开活细胞，酶就失去催化能力
    D、化学反应前后，酶的化学性质和数量保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种生理过程，下列与此图相关的叙述中不正确的是（　　）
    A、图中的“能量”直接来源于ATP水解
    B、若X、Y均表示DNA，则图甲中的酶为DNA聚合酶
    C、若X是RNA，则Y只能是蛋白质，图中“原料”为氨基酸
    D、若X是DNA，Y是RNA，则此过程要以X为模板，酶是RNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是（　　）
    A、此细胞为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期
    B、含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条
    C、该动物的体细胞中，染色体数目为8条
    D、每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A、B、C为同一个洋葱表皮细胞在不同浓度的蔗糖溶液中依次呈现的三种状态，则在现在的状态下，细胞液的浓度关系是（　　）
    A、A＞B＞CB、B=A=C
    C、A＜B＜CD、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲表示在叶绿体中进行光合作用的一部分过程，下图乙表示的是叶绿素a的分子式．根据图示及结合所学的知识回答下列问题：

    （1）发生图甲所示过程的场所是
     
    ；其中氢的载体是
     
    ．用层析液分离叶绿体中可以吸收光能的色素时，在滤纸条上扩散的速度由慢到快的顺序是
     
    ．
    （2）从图乙我们可以知道叶绿素a分子中含有的元素有
     
    ，也说明
     
    的生理作用．

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