A、I和Ⅲ | B、Ⅱ和Ⅳ |
C、I和Ⅳ | D、Ⅱ和Ⅲ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA→mRNA→蛋白质 |
B、丙酮酸+水→CO2+能量 |
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白质+H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若要对发酵液中的酵母菌进行取样计数,接种方法只能是稀释涂布平板法 |
B、培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径 |
C、同一稀释浓度在平板上接种的重复组,若接种的菌液量不同,则形成的菌落数差异很大 |
D、采用活菌计数法得到的值可能偏小,采用显微镜直接计数法得到的值较为准确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1:1:1:1 | ||
B、F1中的绿色无纹个体都是双杂合子 | ||
C、显性性状分别是绿色、无纹 | ||
D、F2中致死的个体所占的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 |
B、图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 |
C、图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
D、上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无论猪肝研磨液量为图中何值,实验结果都可以发现酶的最适pH值 |
B、无论pH为图中何值,实验结果都可以证明酶量影响反应速率 |
C、无论猪肝研磨液量为图中何值,记录表中作出的曲线图形都近似抛物线 |
D、此实验有2个自变量,1个因变量,温度、H2O2浓度等是无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
食用糖后的时间(min) | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
血糖浓度(mg/dL) | 75 | 125 | 110 | 90 | 75 | 75 | 75 |
A、该动物正常的血糖浓度是75mg/dL |
B、120 min时,血糖浓度降至75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化 |
C、180 min时,血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解 |
D、60 min时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与抗原物质发生特异性结合 |
B、可连接抗癌药物,制成“生物导弹” |
C、在特定位点上切割基因 |
D、携带氨基酸进入核糖体 |
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