下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，?至⑤表示五个过从据图回答：
（1）图中过程①分泌的激素名称是_____________．
（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程__________________（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢 _______________，增加产热。同时皮肤血管________________，以减少机体散热，维持体温恒定。
（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 _______________加强（填序号），这种调节作用在生理学上叫做______________________。
（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这种原因是因为缺碘会造成__________________-分泌不足，导致过程 ____________________ （填序号）加强所致。
（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的___________________ 激素，促进人体正常的生长发育。
科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力
B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞
C．婴儿初次服用脊髓灰质炎糖丸后，体内可产生抗体和记忆细胞
D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失体液免疫能力
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆哈密地区二中高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
在哺乳动物受精的过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现了细胞膜能够（ ）
A．保障细胞内部环境的相对稳定
B．控制物质进出细胞
C．促进卵细胞摄入所需要的精子
D．进行细胞间的信息交流
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：
（1）用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性 ______________ 。
（2）布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：
①F1缺刻翅雌蝇都是白眼。
②雄蝇中无缺刻翅。
③雌雄比例为2:1。
若用假设一解释①现象，这与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：
缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了______________________ 变异，含有这种变异的雌性个体在杂合状态下___________（能/不能）生存，含有这种变异的雄性个体 （能/不能）生存。
（3）上述两种假设可以通过 观察，最终证明假设二是正确的。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不能解除植物顶端优势的措施是
A．去掉顶芽
B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是
A．生态系统具有自我调节能力，这是保持生态系统稳定性的基础
B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
C．生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市五区县高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是
A．血液 B．体液
C．组织液 D．细胞内液
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科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酶的叙述中正确的一项是（ ）
①酶是活细胞产生的；
②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；
③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；
④酶促反应与外界条件无关；
⑤淀粉酶能促进淀粉水解；
⑥酶只有在生物体内才起催化作用
A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤
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