精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.为研究高压电场对小球藻光合作用能力的影响,研究者对小球藻给予一定场强的高压电场以不同时间的处理后,在温带25℃和光照强度40001x的光照培养箱中培养7.5小时后,对藻液中小球藻的密度、溶解氧浓度以及叶绿素的含量变化进行了测定,测定结果见下表.
 高压电场处理时间
(min)
小球藻的密度 
(万个/mL)
溶解氧浓度
 (mg/L)
叶绿素的含量
 (μg/L)
 0(对照) 331.85 13.24 47.83
 10 322.83 23.16 50.40
 15 343.63 23.92 53.82
 20 338.85 27.50 50.59
 25 358.56 16.31 59.75
(注:小球藻起始密度为300万个/mL,溶解氧起始浓度为8mg/L,叶绿素起始含量为30μg/L.)
请据表分析回答:
(1)小球藻在光反应阶段时,将水裂解为O2和[H],后者可将C3还原.实验中若光照过弱,会导致藻液中溶解氧浓度降低,主要原因是光反应减弱导致产生的氧气减少,而呼吸速率不变,呼吸作用也会消耗氧气.
(2)实验结果表明,在一定高压电场处理20分钟的实验组,小球藻的净初级生产量最大,用溶解氧表示,该实验时段内每L藻液的净初级生产量=27.50mg.
(3)实验结果表明,在小球藻的密度和叶绿素含量没有较大变化的情况下,经高压电场处理一定时间后的藻液中溶解氧浓度增加明显,主要原因是小球藻内与光合作用有关的酶的数量有所增加,导致其光合作用能力提高.
(4)实验中,利用显微镜对小球藻的密度进行镜检测定.

分析 光合作用的过程.
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解;b.ATP的生成.
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定;b.CO2的还原.

解答 解:(1)小球藻在光反应阶段时,水在光下分解为为O2和[H],[H]可用于暗反应中C3还原.实验中若光照过弱,会导致藻液中溶解氧浓度降低,主要原因是光反应减弱导致产生的氧气减少,而呼吸速率不变,呼吸作用也会消耗氧气.
(2)实验结果表明,在一定高压电场处理20分钟的实验组,小球藻的溶解氧浓度最高,即净初级生产量最大,即用溶解氧表示,该实验时段内每L藻液的净初级生产量为27.50mg.
(3)实验结果表明,在小球藻的密度和叶绿素含量没有较大变化的情况下,经高压电场处理一定时间后的藻液中溶解氧浓度增加明显,主要原因是小球藻内与光合作用有关的酶的数量有所增加,导致其光合作用能力提高.
(4)实验中,利用显微镜对小球藻的密度进行镜检测定.
故答案为:
(1)[H]C3    光反应减弱导致产生的氧气减少,而呼吸速率不变,呼吸作用也会消耗氧气
(2)20     27.50
(3)酶的数量
(4)显微镜

点评 本题以实验为载体,考查了影响光合作用的环境因素,分析题干明确实验目的,根据实验目的分析实验变量和实验原理是解题的突破口,对实验设计的单一变量原则和对照原则的应用及分析题图表格获取信息并根据信息进行推理、判断获取结论是本题考查的重点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是
 

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:l

B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型

C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1

D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图a和图b为原核细胞中多肽合成过程的示意图,相关叙述错误的是(  )
A.图a中包含图b所示过程
B.图a所示的多肽中的氨基酸序列完全相同,图b中各个结构1合成的物质2也完全相同
C.图b物质1上的三个相邻碱基叫作密码子,结构1读取到UAA时,物质2合成终止
D.图a①②处都发生了A与U之间的配对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列叙述正确的是(  )
A.大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
B.细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构
C.胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
D.病毒癌基因可整合到宿主的基因组中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示.
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7HO葡萄糖尿素琼脂
1.4g2.1g0.2g10g1g15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定溶到1000mL,调pH为7.2
(1)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌,从物理形态看,培养基属于固体培养基.“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的尿素和葡萄糖,为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求,应采用的操作方法是振荡培养(或搅拌).
(2)图中将细菌(非硝化细菌)转到培养基上时,应采用稀释涂布法接种,获得单个菌落.接种环的灭菌方法是灼烧.初步筛选出来的菌种,还需要用生化的方法作进一步的鉴定:在此培养基中接种并培养初步筛选的菌种,若PH升高(降低/不变/升高),说明该菌种能够分解尿素.
(3)A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.若造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染.为了确定该原因,操作思路是将A同学的培养基在不加土样的情况下,设置空白对照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性

C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1

D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为处于不同分裂时期的某动物的细胞示意图,一般情况下,下列叙述错误的是
 

A.该动物的一个原始生殖细胞只能产生一种生殖细胞

B.性腺中可能同时出现这三种细胞

C.能够发生基因重组的是乙

D.甲、乙、丙中都有同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

A.初级消费者,第一营养级 B.次级消费者,自养型生物

C.分解者,腐生生物 D.生产者,异养生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.正常人空腹血浆胰岛素浓度为5~20μU/mL,人体血浆胰岛素浓度的相对稳定受多种因素的影响.给空腹的人口服100g葡萄糖,正常人、非糖尿病肥胖者及Ⅱ型糖尿病肥胖者与Ⅰ型糖尿病人血浆胰岛素浓度变化对比结果见图,分析回答:
(1)胰岛素由胰岛B合成分泌,随血液运送到全身各处.胰岛素能够降血糖是因为其能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖.
(2)正常人空腹口服葡萄糖后,若同时检测血糖和胰高血糖素含量,血糖变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之前,胰高血糖素变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值之后 (填“之前”、“之后”或“同时”).
(3)图示数据说明,Ⅱ型糖尿病肥胖者分泌胰岛素量较非糖尿病肥胖者低,且高峰延迟(“提前”或“延迟”)出现.
(4)非糖尿病肥胖者肥胖者血浆胰岛素浓度高于正常人,原因是肥胖者体内脂肪细胞变得肥大,体内细胞膜上胰岛素受体的密度降低(填“增加”、“降低”或“基本不变”),脂肪细胞对胰岛素的敏感性会降低,形成胰岛素抵抗,易导致血糖浓度升高,肥胖者尽早减轻体重,会减少患糖尿病的风险.
(5)瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多.下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,能通过复杂的神经内分泌网络调节(减少)摄食行为.
①下丘脑中的靶细胞通过细胞膜上的受体来识别瘦素.
组别处理措施正常饲喂一段时间后的实验结果
1正常小鼠与A小鼠连体共生正常小鼠摄食量明显减少;A小鼠无变化;
2正常小鼠与B小鼠连体共生正常小鼠无变化;B小鼠摄食量略微减少;
3A小鼠与B小鼠连体共生A小鼠无变化;B小鼠摄食量明显减少
(注:连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)
②根据实验结果推测,连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠高.
B小鼠肥胖的原因最可能是不能正常产生瘦素.
为排除手术实验结果的干扰,可增设一组处理措施为两只正常小鼠连体共生的对照实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案