A、细菌和真菌 | B、所有动物 |
C、微生物 | D、落叶和土壤 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、树干变黑既影响种群中浅色个体的出生率,也影响死亡率 |
B、树干变黑前后该地区桦尺蠖种群的K值(环境容纳量)不变 |
C、第2年S基因的频率为35%,SS基因型的频率为20% |
D、该种群的个体数量将会下降,说明桦尺蠖种群的年龄组成属于衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能 |
B、与艾滋病病人共同进餐会感染艾滋病 |
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体 |
D、HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组 |
B、①过程可能发生染色体的交叉互换和自由组合 |
C、图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有四种基因型 |
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单,成分只有蛋白质和DNA |
B、被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的 |
C、离心后上清液的放射性很高,原因是被标记的DNA在上清液中 |
D、上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质,而蛋白质不是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④②⑤ | B、⑤②⑥ |
C、①②⑤ | D、④③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同种群的生物一定不属于同一物种 |
B、基因频率改变则一定形成新物种 |
C、隔离是物种形成的必要条件 |
D、在物种形成过程中必须同时要有地理隔离和生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入裴林试剂,即呈现砖红色沉淀 |
B、探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液代裴林试剂进行鉴定 |
C、绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大 |
D、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验 |
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