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    16．某地开展以甜高粱种植为核心的生态农业建设，取得了良好的经济效益和环境效益．由于甜高粱植株高大，田间湿度大，为套种食用菌创造了条件．甜高粱叶片不仅含3%～5%的糖，而且蛋白质的含量也很高，是鱼和牛的优良饲料．利用甜高粱茎秆发酵制酒，酒糟喂牛．牛粪为沼气池提供原料，沼气池不仅对牧畜粪便进行无害化处理，沼渣肥田，产生的沼气还可在温室中用于点灯、燃烧，提高了黄瓜等蔬菜的产量．
    （1）流入该生态系统的能量是甜高粱、蔬菜等生产者固定的全部太阳能．
    （2）上述生物种群之间的相互关系类型是竞争和捕食．写出该生态系统中的一条食物链：蔬菜→人．
    （3）食用菌在该生态系统中的成分是分解者．
    （4）该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用和物质循环再生，请举一例：能量多级利用如利用牛粪生产沼气等、物质循环再生如沼渣肥田等．
    （5）高粱地的抗病虫害能力低的原因是物种单一，群落结构简单．

    分析 生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业．它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．

    解答 解：（1）流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即甜高梁、蔬菜等生产者固定的全部太阳能．
    （2）上述生物种群之间的相互关系类型竞争（高粱和蔬菜）和捕食（人吃蔬菜）．食物链由生产者和消费者组成，如蔬菜→人．
    （3）食用菌是一种真菌，在该生态系统中的成分是分解者．
    （4）该生态系统取得良好效益的原因是能量多级利用（如沼渣肥田）和物质循环再生（如利用牛粪生产沼气等）．
    （5）生态系统的抵抗力稳定性哈物种数目呈正相关，高粱地的抗病虫害能力低的原因是：物种单一，群落结构简单．
    故答案为：
    （1）甜高粱、蔬菜等生产者固定的全部太阳能
    （2）竞争　 捕食　   蔬菜→人
    （3）分解者
    （4）能量多级利用如利用牛粪生产沼气等  物质循环再生如沼渣肥田等
    （5）物种单一，群落结构简单

    点评 本题考查生态农业、生态系统的结构和功能、探究实验，要求考生识记生态农业与传统农业相比存在的优势；识记生态系统的结构和功能；明确探究实验的目的，掌握探究实验的原则，能根据还原糖鉴定的原理完善实验步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•延安校级期中）在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在图中的①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请根据图回答下面的问题：

    （1）图中⑦是 ；①的功能是 ；在② 中加工成糖蛋白；③来自 ．

    （2）⑦在[ ] 中形成成熟蛋白．⑤来自 ．

    （3）用标号表示⑦的运输过程： ．

    （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在 和 上具有一定的连续性．

    （5）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] 供给的．

    （6）此动物细胞对⑦具有 的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物
    B．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物
    C．还原态氢只在有氧呼吸过程中产生
    D．无氧呼吸和有氧呼吸都在细胞质基质中氧化分解丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列实验材料、用具的改变，对实验结果影响最小的是（　　）
    A．用二苯胺试剂代替甲基绿染色观察DNA的分布
    B．大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂
    C．0.14mol/L NaCl代替溶解2mol/L NaCl溶解DNA
    D．蒸馏水代替层析液进行叶绿体色素的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对于图中Ⅰ-Ⅳ的相关描述，正确的是（　　）
    A．图Ⅰ中的E和G是组成细胞核中染色体的主要成分
    B．图Ⅱ中c、d点的浓度都能促进芽的生长发育
    C．图Ⅲ的细胞结构必须在高倍光学显微镜下才能观察到
    D．图Ⅳ表示离体培养的动物细胞中酶活性与温度的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量为指标在不同CO2浓度环境条件进行光合作用实验的结果如下表所示：
    CO2浓度（μL•L-1）100200300400500600700
    光照下吸收CO2（mg/h）-0.501.002.503.253.753.753.75
    （1）在光照下，叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是类囊体薄膜和线粒体内膜?
    （2）进行大棚种植时，最好选择施用500（从表格中选）（μL•L-1）的CO2浓度?
    （3）如果黑暗下释放的CO2为1.00mg/h，则CO2浓度为200μL•L-1时该植物的净光合速率为1 mgCO2/h?CO2浓度为300μL•L-1时，一昼夜（光照12小时）植物净吸收CO2的量为18mg?
    （4）根据实验数据推测，CO2补偿点位于100-200CO2浓度（μL•L-1）之间，如果增加光照强度，则CO2饱和点应减小 （增大或减小）?
    （5）适当提高CO2浓度可以促进光合作用的暗反应阶段，短时间内细胞中C3的含量将升高（升高或降低），CO2中的C最后将进入糖类（葡萄糖或有机物）中?

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．生物技术给社会带来了巨大的经济效益，请回答下列有关问题：
    （1）微生物培养过程中，对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．鉴别尿素分解菌时应加入酚红指示剂．
    （2）从生物体内提取天然物质，丰富了人们的生活．提取胡萝卜素常用萃取法，提取玫瑰精油常用蒸馏法，薄荷油是挥发性物质，在实验室中提取薄荷精油常选用鲜（鲜/干）薄荷叶作原料．其原因是薄荷油是挥发性物质，只有鲜薄荷叶中才含有薄荷油．
    （3）植物组织培养过程中，用于离体培养的植物器官或组织片段，叫做外植体．由于离体细胞对营养、环境要求特殊，因此需要配置培养基，其主要包括：大量元素、微量元素、有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某实验小组从土壤中分离获得了产生淀粉酶的芽孢杆菌，但因其对淀粉的转化效率低，尝试对其进行改造，以获得对淀粉转效率高的菌株．
    回答下列问题：
    （1）为获得对淀粉转化率高的菌株进行了如下实验：
    第一步：配制以淀粉为唯一碳源的固体培养基，并进行高压蒸汽灭菌处理，检测制作的培养基是否无菌的方法是将空培养基置于无菌其他条件适宜的条件下培养，观察是否有菌落产生．
    第二步：将含有分解淀粉的芽孢杆菌的菌液适当稀释后，涂布在平板上，随即用适当剂量的紫外线照射，其目的是诱导产生基因突变．
    第三步：将用紫外线照后的菌株放入恒温箱中培养，菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基颜色变化和变化范围的大小，周围出现透明圈现象的菌落即为初选择菌落．
    第四步：经分离、纯化后可获得对淀粉转化率高的菌株．
    （2）如图是对淀粉转效率高的菌株纯化培养过程中，划线接种培养的结果．图在②（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生单个菌落的最初细菌数目是1个细菌．据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是①③②（用编号表示）．
    （3）实验后，所用过的培养基需要统一进行高压蒸气灭菌法灭菌后再丢弃．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•射阳县校级期中）如图表示细胞部分膜结构示意图，按①②③顺序最可能为（ ）

    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜

    B．线粒体膜、核膜、内质网膜

    C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜

    D．叶绿体膜、线粒体膜、核膜

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