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5.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是(  )
A.过程①不需要消耗ATP
B.过程②是利用PCR技术获取目的基因,需使用解旋酶
C.过程③中大肠杆菌需先成为感受态细胞
D.过程④可利用抗原-抗体分子杂交的方法鉴定目的基因是否已导入受体细胞

分析 分析图解:图中过程①表示利用mRNA通过反转录法合成相应的DNA;过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增;过程③表示将目的基因导入受体细胞;过程④表示通过筛选获得工程菌.

解答 解:A、过程①为逆转录过程,需要消耗ATP,A错误;
B、过程②表示利用PCR技术对目的基因进行扩增,该过程中不需要利用解旋酶,解旋是通过高温解链实现的,B错误;
C、过程③将目的基因导入微生物细胞需要使用感受态细胞,因此大肠杆菌需先成为感受态细胞,C正确;
D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作步骤,通过操作步骤确定图中各标号表示的生理过程;识记PCR技术中不需要解旋酶;识记目的基因导入微生物的方法等,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶应用的表述,不正确的是( )

①适宜的水温能提高加酶洗衣粉的洗涤效果

②酶的化学本质是蛋白质

③嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶,烹调时可先用开水溶解

④离开活细胞后酶仍可发挥催化作用

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用某种酶进行有关实验的结果如下图所示,下列有关说法错误的是(  )
A.图1说明该酶的最适温度在 30℃-40℃之间
B.图2能说明该酶一定不是胃蛋白酶
C.由图3实验结果可知Cu2+是该酶的抑制剂
D.由图4实验结果可知酶具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图甲为用于参加反射活动的脊蛙的部分结构示意图,图乙为图甲神经中枢部位两神经细胞间的信息传递及电流测定图,请据图回答下列有关问题:

(1)组成神经系统的基本结构单位是神经元,图甲所示的结构至少含有2个基本结构单位,从完整的反射弧结构角度分析,图甲缺少的组成成分有感受器和效应器.
(2)实验过程中如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经,立即刺激A端,不能(填“能”或“不能”)看到左后肢的收缩活动,图乙中电流表将偏转1次.
(3)若刺激图乙中M点,则M点膜外电位变化是由正电位变为负电位.
(4)图甲中当兴奋抵达图乙所示结构时,贮存在突触小泡内的神经递质被释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1,即(特异性)受体结合,引发突触后膜电位变化,完成兴奋的传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为某白化病家族系谱图(该病受一对基因A、a控制).根据系谱图分析,回答下列问题

(1)该病是隐(显性或隐性)遗传病.
(2)请写出8号和12号的基因型分别是Aa、aa.
(3)5号是杂合子的概率为1.
(4)8号与9号再生一个白化病的女孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)12号与该病的携带者的男性结婚,后代患病的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人成熟的红细胞和精子的寿命都很短。这一事实体现了( )

A.环境因素的影响 B.功能对寿命的影响

C.遗传因素的影响 D.核、质的相互依存关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.光合作用与细胞呼吸是植物体的两项重要的生理活动,图甲表示玉米植株的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系.图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响,图中实线表示实际光合速率,虚线表示呼吸速率.据图分析回答下列问题:

(1)在玉米植株的叶肉细胞中,图甲中的①~⑤过程(仅考虑有氧条件)中能使ADP含量减少的过程是①③④(写序号),图中X物质是指C3,过程①和③发生的具体场所分别是叶绿体囊状结构薄膜(类囊体薄膜)和细胞质基质.
(2)光合作用的进行离不开光照,阳光下玉米植株根尖细胞中可发生图甲①~⑤过程中的③④(写序号).
(3)分析图乙可知,光合作用、细胞呼吸都受温度的影响,其中光合作用对温度变化更敏感.温度是通过影响酶的活性来影响光合作用、细胞呼吸的.在45℃时,该植物的净光合速率是多少-5.
(4)若昼夜不停地光照,图乙植物生长的最适温度约是30℃;若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物能(填“能”或“不能”)正常生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列细胞的场所中不能产生CO2和ATP的是(  )
A.酵母菌的线粒体B.人体细胞的线粒体
C.酵母菌的细胞质基质D.人体细胞的细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是(  )
A.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B.多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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