有氧呼吸过程中，氧的作用是（ ）
A．直接氧化体内有机物
B．使丙酮酸氧化分解生成CO2
C．第二阶段与氢结合形成水
D．在线粒体内膜上与氢结合形成水
全能测控期末小状元系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2．cm﹣2．h﹣1）与光照强度、温度的关系．请据图回答下列有关的问题：
（1）图甲中的物质a是 ，图乙中产生大量[H]的阶段是 （填图中字母）．对图甲的中色素进行分离时，所用的试剂是 ，在研磨时，由于操作失误未加CaCO3，在滤纸条上色素带出现的情况是 ．
（2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过 层生物膜．
（3）图乙中产生大量ATP的场所是 ；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式： ．
（4）在图丙中，当温度为10℃时，如果将光照强度由 4klx瞬时提高至 8klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将 （填“升高”、“降低”或“基本不变”）．
（5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm﹣2﹒h﹣1，则该植物在温度为20℃、光照强度为 8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为 mg．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题
甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）
A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行
C．图乙所示的细胞可能是红细胞
D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D．ATP转变成ADP的过程是可逆的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）
A．真核细胞靠有丝分裂进行增殖，原核细胞靠无丝分裂进行增殖
B．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同
C．细胞衰老时，细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大
D．细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育，但不利于维持内部环境的稳定
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量
C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是（ ）
A．5、9、4、1 B．4、8、5、1
C．5、8、4、1 D．4、9、4、1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家揭示出电压控制的钾通道，这些通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质，它们在神经和肌肉细胞上的作用，与晶体管在计算机中的作用一样．这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有（ ）
A．免疫功能 B．识别功能
C．控制物质进出细胞的功能 D．进行细胞间信息交流的功能
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
螳螂捕蝉，黄雀在后．若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占
，则在该食物网中，当绿色植物能量增加G千焦时，黄雀获得的能量最少增加（ ）
A．
B．
C．
D．
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