分析 1、物质跨膜运输的方式包括:自由扩散、协助扩散、主动运输.
运输方式 | 运输方向 | 是否需要载体 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由扩散 | 高浓度到低浓度 | 否 | 否 | 水、气体、脂类(因为细胞膜的主要成分是脂质,如甘油) |
协助扩散 | 低浓度到高浓度 | 是 | 否 | 葡萄糖进入红细胞 |
主动运输 | 高浓度到低浓度 | 是 | 是 | 几乎所有离子、氨基酸、葡萄糖等 |
解答 解:(1)图中A方式表示自由扩散,K+、甘油和核苷酸三种物质中,通过自由扩散方式进入红细胞的物质是甘油,葡萄糖运输方式为协助扩散,核苷酸运输方式为主动运输.
(2)与自由扩散方式相比,协助扩散方式的主要特点是需要借助载体蛋白,蛋白质的合成场所为核糖体.
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜具有(一定的)流动性的结构特点.
(4)A、B、C、D四种方式中可逆浓度梯度进行跨膜运输物质的方式是主动运输(C),需要消耗能量的运输方式是主动运输和胞吐.
故答案为:
(1)甘油
(2)载体蛋白 核糖体
(3)D (一定的)流动性
(4)C C和D
点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,并且明确自由扩散和协助扩散均不需要消耗能量,而主动运输需要消耗能量,还有只有主动运输能逆浓度进行运输,胞吐不需要载体但是需要消耗能量,进而解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。关于两图叙述错误的是( )
A、图1细胞中染色体上的DNA与染色体数目之比为2:1
B、两图说明分裂过程中可能发生了交叉互换
C、染色体数目的加倍可发生在图1细胞分裂的下一个时期
D、若两图来源于同一个卵原细胞分裂,且图1是次级卵母细胞,则图2是卵细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 | |
B. | 脱氧核糖和磷酸是交替连接,排列在外侧的 | |
C. | 腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧 | |
D. | 碱基和碱基之间靠氢键相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 家庭数 | 类型 | 子女情况 | ||||
父 | 母 | 男性正常 | 女性正常 | 男性早秃 | 女性早秃 | ||
1 | 5 | 早秃 | 正常 | 1 | 2 | 2 | 1 |
2 | 2 | 正常 | 早秃 | 0 | 1 | 2 | 0 |
3 | 15 | 正常 | 正常 | 8 | 9 | 3 | 0 |
4 | 1 | 早秃 | 早秃 | 0 | 1 | 1 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜 | |
B. | 水分子进出细胞,取决于细胞内外液体的浓度差 | |
C. | 小分子物质都能透过细胞膜,大分子物质则不能 | |
D. | 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经-激素-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
B. | 血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关 | |
C. | 内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制 | |
D. | 冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性,导致人体稳态失调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若1表示DNA分子的基本单位,2-4可分别表示磷酸、核糖、4种含氮碱基 | |
B. | 若1表示真核细胞的生物膜系统,2-4可分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜 | |
C. | 若1表示可遗传的变异,2-4可分别表示基因突变、基因重组、染色体变异 | |
D. | 若1表示人体稳态调节机制,2-4可分别表示神经调节、体液调节、免疫调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体复制形成的两条染色体 | B. | 减数分裂过程中配对的两条染色体 | ||
C. | 形态特征大体相同的两条染色体 | D. | 分别来自父方和母方的两条染色体 |
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