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决定反射时间长短的主要因素是(  )
A、刺激强度的大小
B、感受器的兴奋性
C、中枢突触数目的多少
D、效应器的兴奋性
考点:反射的过程,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触在传递兴奋的过程中,有电信号-化学信号-电信号的变化,在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长,所以突触越多,需要的时间越长.
解答: 解:决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少.
故选:C.
点评:本题考查突触相关知识,解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30min和4h)测量每一根的长度,结果如图所示.下列结论错误的是(  )
A、a条马铃薯细胞通过渗透作用吸水
B、b条马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原
C、c条马铃薯细胞质壁分离
D、d条马铃薯细胞外KNO3溶液浓度增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.下列叙述正确的是(  )
A、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒
B、图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团
C、在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
D、导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶后,鉴定淀粉和蔗糖是否被分解时,使用下列哪一种试剂?(  )
A、本尼迪特试剂
B、双缩脲试剂
C、苏丹Ⅲ试剂
D、95%乙醇溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知谷氨酸的R基为C3H5O2,则谷氨酸的分子式为(  )
A、CHO4N
B、C4H8O5N
C、C5H8O4N
D、C5H9O4N

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对.图2表示遗传信息传递的过程.请分析回答:

(1)图2所示遗传信息的传递过程叫
 
.过程②需要
 
催化.
(2)基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变.若图1中基因位点a
的碱基对变为
 T 
.
A
,位点b的碱基对变为
 G 
.
C
,位点c的碱基对变为
 A 
.
T
,则其中位点
 
的突变对生物性状表现无影响.
(3)③表示的过程称为
 
,有
 
种RNA参与.完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是
 
.一条mRNA上不同核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组在学习完“蛋白质的提取和分离”后,联系相关实验,准备从猪肝脏研磨液中初步提取过氧化氢酶,设计的“过氧化氢酶提取、分离流程图”如图:

试回答下列有关问题:
(1)向肝细胞悬液中加入一定量的pH=7.0的缓冲液并充分搅拌,可以破碎肝细胞,破碎细胞的原理是
 
.与使用蒸馏水相比,使用缓冲液的优点是
 

(2)蛋白质粗分离阶段透析的目的是
 

(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的
 
等的差异,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离.
(5)实验小组以3%过氧化氢溶液和获得的过氧化氢酶为材料进行温度对酶催化活性影响的探究,得到如图所示的结果,根据实验结果得出“过氧化氢酶能耐受100℃高温”的结论,请问这一结论是否可靠?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题.
(1)正常机体需经过
 
的调节,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体的稳态.
(2)当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,我们称这种现象为
 

(3)当血糖浓度低于正常值时,可直接作用于
 
细胞,以促进相关激素分泌,也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素
 
(填字母)和C的分泌.如果
 
分泌不足,会使人患糖尿病.
(4)血糖的三条来源和去路中,最主要的途径分别是
 
 

(5)激素B的靶细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)细胞膜的结构与功能是相应适应的,从功能上来说,细胞膜是一层
 
膜,而A与该功能有密切关系,则A是
 
; C与细胞信息交流有关,则C是
 

(2)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法.这证明组成细胞膜的主要成分中有
 
.(填A/B及其名称)
(3)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 
,b、c运输方式符合图
 
所表示的物质运输曲线.
(4)若施加某种毒素后该膜对Ca2+的吸收明显减少,但其它生命活动所需的离子等物质的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素
 

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