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    17．如图为反射弧结构模式图，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．图中①是感受器，⑤是效应器B．刺激②处，兴奋时膜电位为外正内负
    C．兴奋在③处的传递是单向的D．剪断②后刺激④处，不能发生反射

    分析 根据题意和图示分析可知：①表示感受器，②表示传入神经，③表示突触结构，④表示传出神经，⑤表示效应器．
    神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射必须依赖于反射弧的结构完整性．

    解答 解：A、由于②上有神经节，所以①是感受器，⑤是效应器，A正确；
    B、神经纤维膜静息时膜电位为外正内负，兴奋时变为外负内正，刺激②处，兴奋时膜电位为外负内正，B错误；
    C、③表示突触结构，兴奋在突触处的传递是单向的，C正确；
    D、剪断②后刺激④处，能引起⑤的反应，但反射弧不完整，不能称发生了反射，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查神经调节和反射弧的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．卵细胞和精子形成过程中的不同点是（　　）
    A．细胞质的分裂B．同源染色体的分离
    C．染色体的复制D．联会形成四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关细胞的认识中，正确的是（　　）
    A．细胞是生物体的结构和功能的基本单位
    B．非细胞形态的生物其生命活动可以离开细胞
    C．H1N1病毒不具有细胞的结构，所以不具有生命特征
    D．一只草履虫不是细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于ATP的描述正确的是（　　）
    A．ATP分子的结构简式为A-P-P～PB．ATP与ADP可以相互转化
    C．ATP是直接能源物质D．ATP中的A代表腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于双链DNA分子结构的叙述中，正确的是（　　）
    A．DNA分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架
    B．DNA分子两条链的碱基之间通过一对氢键相连
    C．不同DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的值是相同的
    D．每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是生态系统碳循环的模式图，其中M、N、O表示生态系统中的生物成分．相关叙述正确的是（　　）
    A．M、N、O共同构成生物种群B．M是生产者，都是自养生物
    C．N是分解者，都是寄生生物D．O是生态系统中的主要成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．血糖平衡对机体生命活动具有重要作用．如图是血糖调控模式图，据图回答：
    （1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是：
    胰高血糖素分泌增多，促进了肝糖原 分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
    （2）胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽，它们的合成和加工过程需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器直接参与．激素合成时所需的能量，主要由细胞呼吸产生的ATP直接提供．
    （3）人体血糖平衡调节中枢在下丘脑，人体维持血糖相对平衡的调节方式是神经-体液调节．
    （4）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第3号“杀手”．目前，对糖尿病的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为胰岛素，由胰岛B细胞分泌．
    （5）治疗糖尿病所用激素现在基本采用基因工程技术生产，过去主要是从动物的胰脏中提取，数量有限．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．向下列液体中先加入2mL0.1g/mL的氢氧化钠溶液，振荡均匀后，再加入3-4滴0.01g/mL的硫酸铜溶液，振荡均匀，会出现紫色反应的是（　　）
    A．葡萄糖溶液B．蔗糖溶液C．蛋清稀释液D．淀粉溶液

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三下学期押题卷（三）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：

    材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

    实验步骤：

    ①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组。锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

    ②A装置的锥形瓶2中加入________；B装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL ATP溶液； C装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2 mL蒸馏水。

    ③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1 min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入________，C套持续通入________。

    ④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10 h。

    ⑤观察______________________________________，判断酵母菌是否进行无氧呼吸。

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